她不是被排擠，也沒人討厭她，只是沒有人真正邀請她進入。

這些東西讓他總感覺有一道無形的牆隔著。每個人都像活在自己的語言裡，關係乾淨、分明、親切但不親密。

她開始反問自己：是不是自己太用力了？是不是自己太想「融入」了，以至於顯得刻意？

但最讓她困惑的，是她的長相。

她不是典型的歐洲女生。她的臉孔混著父母的血緣，有著亞洲人的眼睛，但鼻樑挺，膚色偏白，在這裡走在街上常被當成本地人。但只要一開口說英文，她就能感受到對方眼神裡的轉變，不是歧視，是一種的「原來你不是我們的人」。

那一瞬間，她就從「看起來像本地人」變成了「外國人」。

她開始懷疑，是不是自己根本就不夠「歐洲」？是不是來到了這裡，即使臉蛋能融入環境，也只能是個用英文討生活的過客？

日子一天天過去，她試著把注意力全都投入練習，用音樂填滿那種不被邀請的寂寞。

她在琴房一個人吹著長音的時候，會想起母親那句：「妳該有自己的生活。」

在?y 教授冷冷說出：「妳還沒找到妳自己的聲音」時，她的心情卻突然一沉。

什麼叫「自己的聲音」？

她從小在兩種甚至三種語言裡成長、在兩種文化中移動，她是誰？她屬於哪裡？

如果連這一點她都說不清楚，那她吹出來的音符，還能算是音樂嗎？還是只是為了填滿空白的聲音？

有一晚，她練完後收拾樂器時，才發現手因為太緊繃而微微發抖。

她忽然感到前所未有的孤單。

不是沒人陪的那種孤單，而是一種你再怎麼努力也無法真正被看見的孤單。

開學後的幾個月，奕可的日子開始在某種機械式的規律中度過。

每天的課程幾乎排得滿滿，練習、合奏、即興技巧、個別指導，有時加上挪威語的補充課。

漸漸地，10月份入秋後的天氣，氣溫開始降低、陽光開始減少，但她總是醒得比鬧鐘早。

但內心卻越來越像鬧鐘快沒電的指針一樣，雖然轉著，卻沒有節奏。

她跟竺依還是會訊息來訊息去，偶爾視訊一下。但不知怎麼回事，從這個月開始，訊息回覆開始變慢。

從一開始幾乎即時的對話，變成了半天一則。再後來，是奕可主動發幾條，才等到一句冷冷的回應。

【今天主修老師說我的即興句子一直不夠到位。】

【他們那邊比較嚴吧？】

【我試著改風格了，但他說我還是太「安全」。】

【可能他想看到更多突破？】

【但我覺得我已經盡力了。】

【嗯，加油。】

她盯著那兩個字看了好幾秒，才關掉螢幕。

隔天早上，她起床時發現竺依昨晚有傳訊息給她，但時間是凌晨三點多。

【今天彩排超級久，連晚餐都是在排練室吃的。現在才剛洗完澡。】

【妳那邊呢？還習慣嗎？】

她看到訊息的那一刻本來有點開心，但點開對方限動時，那種快樂瞬間被壓了下來。

限動是她跟幾個樂團團員在深夜超市拍的自拍照，大家臉上都沾了小丑彩繪，竺依笑得很開，

一個男生把胳膊搭在她肩上。標題寫著：

“party after rehearsal!!”

她不是小心眼的人，但當關心只剩下一個延遲的問句，而快樂卻總在她看不見的地方發生，