我要令她如癡如醉，获得她人生的第二次，次是由我的带给她

涌上心间，算了吧！到此为止吧！不要这样对若琳，她很可怜！我想把

书，她应该比我更明白这的，为何她不反抗让我这样呢？我想不通，不明白！

最烈，我就是要若琳试试这！

的，这次我要用我的带给她！虽然我读书少，但鹹书我看得很多，我知

着她的心时，我开始摇动腰，她的！

我的手臂。一时之间，我脑海里现了许多画面，个画面，我看到若琳母亲

‥‥又来呢！你收啦！你老母！）

是时候快动总攻击

力所引起的快，一阵一阵的传到我的大脑，这觉实在太妙，没法有笔墨

来，但！我的「小弟弟」，他已如箭在弦，并且阵地，他不同意！（嘘！‥

「啊！……啊！……」若琳再叫了一声，比先前的还要大声！

这句荒谬的说话吗？

我斗不过我的「小弟弟」，只好继续。当我的完全若琳的，

去，便被的包围着，她温的慢慢把力传到我的上，

（想唔通就唔好想，佢比你上你就上啦，想禁多把×咩！）

她的，更甚的是，我只是把她当她母亲的替，她为何会这样无怨无悔

这一下用力后，我再次回复慢慢的动作，又是五下过后，第六下我又再

女的有两，一是由或用手指刺激女所产生的「」，

「啊！……啊！……」若琳叫了一声，双半开闭，更加用力的捉着我的手！

又窄又有弹，一

忽然，我在想，若琳为何这样的任我为所为？我暴的夺去她的贞，玩

她长得漂亮，我呢？虽然也不错，样有像刘德华！（！）然而，这些都

的任我狎玩她的呢？真的只为了她母亲病重时对她说︰「他要的话便给他吧！」

泪盈眶的捉住我的手，把若琳给我，要我好好养育她成人的情境。第二个画

要，我读书虽不多，然而这些德间题我是知的。若琳是大学生，读了这么多

不重要，最重要的，是我是她的后父！我这样，是禽兽不如的行为，这很重

形容，我终於能重温到这一觉，在诗的女儿若琳的里。

若琳一脸通红，当我的去时，看得她很张，她的手用力的捉住

床单上也有一片渍！

望着此刻任我摆佈的若琳，我以玩这个可怜少女的为乐，一阵内疚的情绪

我只有中二程度，若琳是大学生，我是个以劳力赚钱的人，她是位中学老师，

我慢慢的若琳的，大概了五下，到第六下时，我狠狠的用力

面，我又见到十四岁的若琳，同学都走光了，她还一个人坐在学校的梯级上，双

如癡如醉，陶醉在梦幻中的若琳若天仙！

一下，然后住若琳的最！

第二是由男，刺激里的Ｇ所产生的「」，这

次重施故技，腰一，又是狠狠的了若琳的一下。

手托着下，肩着嘴，呆呆的一边想心事，一边等我来接她的样。我好难过，

我把视线从若琳的丽脸孔，转到她的，已沾满了她四周，连