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我回
望去,才发现是早
——或者,应该叫她娜塔莉亚。
菜传来的温
度,却发现她的嘴
有些不开心地嘟了起来。
下的影响……」
与娜塔莉亚从乌萨斯带回来的那一
显得十分华
的学生制服不太一样,罗
角度来看,虽然这
继承方式能为阿塔图尔克帝国带来杀伐果断的苏丹,但也意
后的章节中其实也有所提及。简单来说,就是如字面意思那样,在统治者家族内
成熟的曲线,蓝
的百褶裙下若隐若现的修长双
展现着她
的
段,这副成
的时候,有一位学生却来到了我的面前。
走去。突然间,我视线的余光突然扫到了一抹与学生们不太一样的蓝紫
;抬
糟的东西赶
去,将注意力重新集中在
前的讲义上,「关于这一
,在讲义之
军队,准备一路征伐大陆的尽
……」
回答:「当然可以,娜塔莉亚,
我早上专门准备的便当。虽然请求了厨房的各位帮忙,但基本都是我亲手
的…
仔细望去,我才发现穿着平日里那一
连衣裙装的絮雨不知
什么时候已经站在
中,充满了一
我几乎从来没有见过的视线,其中似乎饱
着酸酸的醋意。
我慢慢抬起视线,已经渐渐不再拘泥于教案所罗列的死板教条。教室的屋
了一个正好的温度,徐徐的清风正
拂着学生们年轻的面庞。他们有着不同的
了教室的门
,手中端着被浅蓝
的布包裹起来的便当盒。让我惊讶的是,似乎
「不用谢。那么,我在医疗
还有一些工作没有完成,就先离开了……抱歉。」
君王一样,也展现着绚烂的光彩。那么接下来,让我们将目光转回阿塔图尔克帝
慢停下了讲述。
中我还有些不明白的地方,可否请您再为我解释一下?」
直到双手重新
受到手中那个便当盒温
的
量,
完全空了下来,我就像是终于终于完成了一件事似地,
地呼
了一
气。不
它们纷纷开始重新征召
队,准备随之而来的战争;而野心
的苏丹也收拢了
,因争夺继承权而起的鲜血
廷造成了无数的人
惨剧;而放在更长远的
然而我并没有更多的时间思考,因为
前的娜塔莉亚已经举起了手中的讲义,
识的脸孔似乎也不再显示
枯燥无味的神情,而是专注于我的讲课,就像是许许
很快,我便大概回答完了娜塔莉亚的问题。疑问得到解答的贵族大小
十分
往上则是一双双或认真、或端庄、或乏味的
睛。远远地望去,学生们渴求着知
过下一刻,轻若无
的脚步声就响了起来。我抬起
,才发现一直站在门外等候
族,有着不同的来历,有着不同的人生,脸上却都同样光
而稚
;他们正襟危
家族为起
,了解
塔贵族们的形成与发展,还请大家
好预习。今天历史方面
的求知,这是在这个混
时代诞生的孩
们所难以得到的,却也理应是他们所正
恭谨地再次向我施了一礼,才慢慢走下讲台,缓步离开了教室。此时的教室已经
多多小巧的等边三角形,带着律动的鼻孔与嘴
,连成一气后就宛若一片在严肃
「……那么,时间也差不多到中午了。总结一下,今天我们主要讲了阿塔图
「您好,迪蒙博士。」昔日的贵族小
端庄地向我施了一礼,「刚才的授课
下去,对自己的

燥浑然不觉;直到接近中午时分的下课铃声响起,我才慢
慢慢离开了教室,那轻飘飘的背影中似乎充满了懊恼与落寞的气息。然而,我却
尔克帝国在中古时期的武力征服与这一系列征战所带来的相关影响。下一节课,
着我的絮雨正慢慢地走
了教室,一步一步向我走来。在我的
前,她缓缓举起
的授课也就先到这里,就是这样罢,诸位辛苦了!」
也有许多十分可怕的传说。关于这些,我想要了解这么一项血腥习俗为后世所留
国吧。罗契亚的沦陷震动了莱塔尼亚、卡西米尔、拉特兰与泰拉西方的其他国家,
像是被什么定住了一样,只是怔怔地站在了原地,目送着她消失在我的视线中。
德岛那一
白
衬衫加蓝
百褶裙的学生制服显得简约许多。然而就是这
简约,
如果你不介意的话……」
「啊,啊啊,谢谢……」我小心翼翼地收下了她递过来的便当盒,
受着饭
是因为看到了我刚才吞下一
唾沫的犹豫动作,她那一直以来都十分淡然的
神
「……是的,古罗契亚王国最后一位君王的殉国,就如他们曾经唯一的伟大
人
到兴奋的禁忌。看着这样的她,我忍不住吞下了一
唾沫,然后断续地开
双手,将那个被浅蓝
的布包裹着的便当盒向我递了过来:「迪蒙博士……这是
…」
「等……」我本来想要叫住她,但是絮雨却已经转过了
,踏着轻快的步伐,
纯白的衬衫上带着洋溢青
气息的领结或蝴蝶结,再
味着这个君主制国家长期缺乏稳定的继承方式,这
一步导致了……」
坐,
睛中或有期待,或有认真,或有烦闷,但却都有着一样东西——作为学生
学生们发
一阵
呼。我
了
,拿起讲桌上的教案,正预备着走下讲台
我们将把视线转移到莱塔尼亚,以巫王与双
皇女,以及延续了数百年的阿尔
是一面金属
的四方形,上午
烈的
光正好将其洒满,教室中的空调被调节到
「嗯,咳咳……」我清了清自己有些
燥的嗓
,努力把脑
里其他
七八
在两个人在讲台上说话的时候,教室内其他的学生依旧在陆陆续续地向门外
一下,关于您提到的阿塔图尔克继承法,或者说鲜血
廷,在民间确乎
翻到了其中
了笔迹的一页,认真地指着其中一
,向我询问
:「我想要请教
中竭力保持着认真与求知的意念所凝成的海,像是清澈的波涛一样拍打着我的视
当拥有的。在这视线的注视下,我就像是
到了某
激励一样,滔滔不绝地讲了
烘托
了这位已经发育良好的贵族小
上的气质:轻薄的白
衬衫呈现


线。而再望去,却又骤然一闪,变回了教室里形态各异的许多学生。
那视线是……嫉妒?
熟的气息却又被
的蓝
蝴蝶结所象征的学生
份所完全中和,带上了几分让