绪方的棋力有九段，但是，他却没有凝棋神，棋力是棋力，棋神是棋神，这是两概念。

你为何？这篠田老师确实是领悟了自己棋的围棋手，他的棋极为怪异，不是杀伐，不是攻，不是胜负，而是最普通，最符合老师份的，棋之师！

少呢。”

这一步，虽然不能说明悟初心，凝棋，却也让他的前路有了一些光明，一突破，之后，只需要一个对手，一个足以压迫他再次突破的对手，就可真正的凝聚他的棋。

王修回首整个棋魂剧情，篠田老师几乎只是个龙式的人，无论是藤光还是塔矢亮，这两个人都没有在他上收益过什么东西。

于是，篠田便邀请王修下了这一局，以职业四段的棋力，外加职业九段也未必有的棋神，打开了这第一步，让王修的棋力有了初步的质变蜕变，有了形开始。

但真正认真思考后，却发现了篠田老师在其中占据了非常重要的一环！

那围棋之界上，王修上之风，手中剑刃，即是棋凝聚的形，或言风，或言剑，或言风剑相合之，都可，都是棋上的一外在显化。

或许，很多人不太能理解，为什么职业四段的棋力，却能这样的事情来？王修也曾和绪方次这样的职业九段棋手下过棋，但王修却没在绪方的上学习到什么。

这么说或许有些复杂矛盾，但换个说法来说，绪方就像相当于后天巅峰一的武林手，一个人对付五个篠田这样的二手都不是问题。

他的围棋棋力估计不超过三四段，但是，却拥有了自己的，即是棋之师，与之下棋的人，会在他的棋影响下，超平发挥本的棋力，引发，激发，凝聚，淬炼，并更一步。

篠田老师的棋神，便是以让棋力比他低的人，在与他对弈时，得到拨，激发潜力，从而。

王修的棋力本就已达到职业棋士的准，但还有些散，不成系，今日与伊角下棋，篠田老师看破了这一，隐隐明白，现在的他正于一个很关键的地步，他需要一个足够的对手，压迫他，激发他的棋力，从而领悟凝结自己的棋。

篠田教的学生弟，一百个，或许能有十数个能成为职业棋士，而绪方教的徒弟，一百个可能只有两三个能成为职业棋士。

和绪方下的那一局，完完全全就是被碾压的一局，没有多少收获，有的，仅仅是绪方对王修棋力一试探，一测试，来看看他有没有资格呆在塔矢亮旁朋友，有没有棋力棋院修，仅仅只是这样而已。

而篠田的棋力是四段，但他却凝了棋之师，这样的神。

所以王修才会诧异，居然会有人在围棋之上凝聚这样的特殊神，真是不可思议。

王修怔怔然却不知该如何说起了。

但是，若是换在教徒弟的本事，五个绪方也不是篠田的对手。

师者，传，授业，解惑，榜样……有其一也，便是师之。