朱标。

苏璟淡淡：“星星定历法农时倒是不错，但预知吉凶就是瞎说八了。”

朱标回答：“天圆地方，自古有之，。”

“看来你的儒学老师一定很有学问。”

朱标反驳。

朱标疑惑：“苏师，若依照这说法，那地岂不是圆的？但我们目之所及，大地是平的。”

他脑都是懵的的。

苏璟笑着说。

(本章完)

他有些激动，平日里这些东西，大本堂的老师都不教他的。

当然，这些他也打算和朱标多说。

小孩还是说些能听懂的就好。

“若天大地小，便可解释了。”

苏璟的话语对朱标冲击甚大，什么叫大一的星星？

“我们呆的这片天地，其实也是个星星，不过就是大一的星星而已。”

朱标期待的说。

朱标的儒学讲经老师是宋濂，那可是正经的儒学大师。

朱标只是回忆了一下，便说：“自然是船的桅杆端。”

“那你想想这是为什么？”

朱标皱眉：“苏师怎么知？”

苏璟问：“远的船只驶来之时，最先看见的是船的那个位？”

“苏师为什么这么说？”

哲学这东西，谈多了容易陷去，可能就自闭了。

朱标兴奋的说：“原来地真的是圆的。”

朱标说：“星乃天象，可预知吉凶，定历法农时，苏师所言的看看，是何意？”

大明朝还专门设立了观察天象的门司天监。

苏璟则是随意：“知就行了，星星也差不多，无非就是待不了人。”

苏璟淡淡：“随便，到时候送你一个都行。至于你说的观星术，我不会，我只是看看星星而已。”

“自然是见过的。”

天圆地方象征着动静结合。

待到苏师好，还请给学生观观。”

地如中黄，黄就是圆的。

朱标反问。

虽然张衡说的不完全对，但用来和朱标解释却是足够了。

朱标愣了一下，苏璟继续：“东汉张衡在《浑天仪注》说，浑天如，地如中黄，孤居于内，天大而地小。”

苏璟又问：“那你见过地的尽在哪里吗？”

如果天真的是圆的，地真的是方的，那四个角就盖不上。

“就是观察，看看星星长啥样。”

天是运动，而地是静止。

朱标闭目思考，很快明白了其中关节。

苏璟笑了笑，不再解释。

但朱标并没有展过份，苏璟应该是不知的。

苏璟笑：“没什么，只不过你的老师但凡多教你一天文知识，你就知天圆地方是错的了。”

苏璟淡淡：“懿，你说你去过海边，那你见过帆船吧。”

“苏师，我懂了，若地是平的，那么船只过来的时候，应该是一起被看见的，而是先看到桅杆的，再慢慢到船。”

苏璟淡淡：“曾曾言，如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。”

这能观数里外的东西，用可是很多的。

苏璟知，天圆地方准确的应该是指一哲学思想。

苏璟见状，也是决定科普一波，当即问：“懿，你觉得我们的天地是啥样的？”