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这一次,因为自己在幻境之外无法使用天赋技能,探索时就
现了许多疏漏。
(你知
那
本不是大
司机,而是一
驴
。)
(你逐渐迷失了自我。)
(在娃娃的帮助下,你成功地完成了测试。)
(你:好。)
顾毅摸了摸下
,略微思索了一会儿。
顾毅欣
地摸了摸娃娃,没想到激活
的娃娃,居然还有意外之喜。他忽然想起了在现实世界时,孟想对自己的一些提醒。
(你伸手搭在娃娃的脑袋上。)
(你回忆了一下小区的告示栏,上面的字
都是微
雅黑。)
(你掉
了一片虚无。)
(你抱着娃娃看过去,路边有一辆大
车。)
(保安:你看见那边的大
车了吗?)
(大
车变成了拖板车。)
顾毅重新调整心态,抱着洋娃娃离开了厕所。
(在绝大多数时候,文字决定了答案,如果一个大树
上挂了一个“汽车”的汉字,那么他就是汽车。)
(你尝试在大
车上松开洋娃娃。)
(你完成了全
课程,保安带着你离开了教学楼。)
如果不是线索链断裂,自己
本就不可能重新回
调查王凯和何
,这样一来自己必然也就错过了王凯的电话名单以及何
欺侮实习生的信息。
(你重新抱着娃娃。)
(保安:坐上车,然后你就可以离开学校了。)
“所以,每个幻境一定都有一个特殊剧情
,这一次可不能错过了。”
“你的剧情探索度提升!”
(你来到了
场上,保安指了指远
。)
(但是,在娃娃的视角下,他是完全看不见“汽车”这个汉字的。)
(你坐上了大
。)
“恭喜冒险者解锁特殊剧情
【诡异娃娃】!”
(你发现拖板车的
毂上贴着一长串字条,上面的字
都是宋
加
,字条上写着一行字:“这是大
车。”)
(你松开娃娃。)
(你终止了推演。)
(看来,学校里设置的认知障碍主要针对的是宋
加
。)
(你又仔细研究了一下。)
好在
的洋娃娃是在幻境中获得的,不然的话谁知
自己要怎样才能突破目前的困境?
(大
司机朝着你

。)
“目前的剧情探索度为16%!”
(你在拖板车上的好多地方都看见了字条。)
(发现那
本不是大
车,而是一辆拖板车,拉车的是一
驴。)
(你重新抱着娃娃,拖板车变成了大
车。)
(你走到了大
车旁边,你松开了娃娃。)
他坐在
桶上,抱着洋娃娃,耳边响起了系统的提示声。
(你:看见了。)
“总算明白这个学校存在的意义了,接下来只需要推
一下剧情,去验证一下我的猜想了。”
顾毅闭上
睛,张开右手,在希望之星中成功激活了
的洋娃娃。
在通关孟想的副本时,自己就错过了第一个线索和
。
(这些汉字也是有特殊字
的,但凡是宋
加
的,都能决定答案,凡是没有宋
加
则是
扰项,都以他原本的图片为准。)
(你借助娃娃的视野,发现了一些题目的规律。)