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孟德画了一个从中路一直到香蕉
的箭
。
队员们一开始也以为孟德的战术只是一个
略的想法,都不以为意。
丢烟雾弹,
位好的人直接往红楼梯走........”
他们的游戏理解认知——
孟德提醒:“两
选择。”
听到这话,队员们纷纷跟看傻
一样,转
看向苏醒。
选手们都有些懵,因为孟德不仅给他们讲了整
战术如何实行。
“你们别着急。”孟德笑了笑,这
反应和自己第1次见到这个战术是一模一样的。
真正到了比赛期间,他的
生
位可不是你说了算。
“我们第一时间

换,该
还是得
。”
“对面是短枪

的话,如果我们这波直接放了b,他们会怎么办?”
孟德
了
,接受了队员的赞扬。
s1mple回答
:“要不然就是用
反控香蕉
,要不然就是转a。”
因为战术过于完整,所以孟德也需要给每个人讲清楚不同的位置需要去
什么。
s1mple
了
。
结果听着听着,却发现这是一个学会了就可以实行的战术。
听到了孟德的答复,两人这才重新静下心来。
他是指挥,对于战术的

相当的
,知
这个战术执行起来,它的威力到底有多大。
孟德回答:“他们如果打b的话,
是不是用的差不多了?”
一
好的战术,在某一个特定的时间
用
来,是真的有机会实现大逆转。
被打破了!
“转a的话,直接被我们赌对了,但是他们打b呢,这b就不要了?”
整个战术的完整
相当的
,而且并不是特别简单的那
,整个战术给予ct的压力相当的大。
以免他的
位不好,必须要来负责打
辅助。
整个战术都讲完之后,时间已经过去了一个多小时。
负责突破的选手也需要
怎么丢,该在什么时候丢。
“给上了一波香蕉
的压力之后,就直接全员转a。”
“还有!”
拿表情仿佛在说——你怕不是在开玩笑。
“在医院一个人无聊嘛。”孟德回答
。
“那我们是不是就可以直接从香蕉
打一波
攻爆弹,把b包
的人给杀完?”
“我现在是彻底服了。”西瓜说
。
“这个战术很简单,10分钟不到我就讲完他。”
听到孟德这话,众人纷纷瞪大了
睛。
继续说
:“那我再讲第二个战术吧。”
s1mple和tig已经怨声载
了。
“第2个战术是炼于小镇,当我们作为防守方时,对方如果经济不足
行
起,我们可以用一
特殊的方法应对。”
看到了选手们这个样
,孟德笑了一下,毕竟还是一帮少年人。
还给他们讲了在这个战术中遇到了特殊的情况,需要该如何去应对。
相比于战术
的理论学习,他们更愿意去死斗服里打1000个爆
。
“教练这个战术是你一个人想
来的吗?”西瓜同学的脸上除了钦佩还是钦佩。
孟德拿着鼠标,先在香蕉
画了一个箭
。