“当然得说,我今天先跟几个有孩的骑士都说,让他们的孩
先报名,他们的孩
基础不错,指不定都能吃上
呢”
每个晚上,兰特会在星空下让亚伯特给自己讲家族的故事。
“兰特,今天的家族故事就讲到这里,有个事情我要问你一下。”亚伯特拿了刚才真琴写的告示。“你要让所有领民都识字?”
今天的亚伯特,讲的是奔王国第一次灭国后,也就是1000年前,
亡的奔
王室在帝都的艰难经历。
“第一次奔灭国后,我们的祖先,也就是
落在帝都的查尔斯·奔
王
,那时候其实是一位家族中不受重视的人,虽然是大骑士,但73岁的
龄仍被认为已经无力征战,不适合
奔
的国王。
讲到最后,亚伯特甚至痛心于查尔斯在复国之后不思返回奔平原执政,而是继续留在帝都,差
引来了神皇的不满。
“他们不会觉得这样不合适吗?”
不仅仅是表达过程,家族的每个成员都姓奔,很多重名的情况会发生。不重复的名字又特别难记,让兰特
觉很困扰。
觉得不满,有别吃我的饭,自己跟蛮族对决去”兰特并不认为教自己领民人在家认字有什么问题。
如果不是兰特听说,帝国照亲王的标准给查尔斯发俸禄,
照公爵标准给查尔斯两个儿
发俸禄,还专门给他们修建了一座小型
殿,供三位王室成员和他们的72个后
居住的话,兰特确实认为他们
惨的。
正是先帝力排众议,要求帝国必须为奔复国雪耻,神皇即位后立刻册封查尔斯笔下为奔
国王,并且破例让查尔斯的两个儿
都
纯净之塔学习。”
“嗯,既然如此,那你明天就跟领民们说吧。”
对于兰特来说,亚伯特不算是一个很好的讲述者,他中的家族故事都非常直白,就算征战或者荣誉,也是平铺直叙的。
分成14岁以下和14岁以上两个组,每个组取3个认字最多的给奖励。”
“搁我我也不回去,咱这算个啥地方,天天紊着、蛮族逛着,人帝都啥地方,天天被养着。他查尔斯没说此间乐不思家就对得起先祖了。”兰特在心里的吐槽差
从嘴里说
来。
“好的,大人您稍等”真琴的动作很快,没用几分钟就写好了告示,兰特看了几觉得没问题就让真琴明天
给几位
家。
兰特并不知,很多边境领地的领主和骑士老爷们都垄断了知识,保证自己的家族利益。
“提来?没有呀,没跟所有人宣布呢,他们会说什么?”
“不是所有人,咱现在也没那么多能教认字的老师呀,只能是谁兴趣就觉谁,谁认得多就奖励谁”兰特一些随意的说
,“我也知
这样效果不好,我要是
了一天活,我也不想晚上上夜校,所以用竞赛的形式,多鼓励他们认字”
。。。。。。
“你的那些骑士们没有提什么吗?”
“我在我的领民中教授文字,他们有什么不满的?无者认字了才能更好的
事情,无
者服务领地,拥
者保卫领地,这不是
好的吗?