彭汝玉其实这时也在关注着徐鹤这个考生。
朱集注中解释:“佾,舞列也,天
八,诸侯六,大夫四,士二。”
徐鹤不知的是,他眉
皱起之时,李知节也跟着
张起来。
但舜的地位是从尧那禅让而来,可武王却是造反而来,两者只见毕竟有差别,所以舜的一声尽善尽,而武王则有
小遗憾,得位是靠抢来的。
李知节有个病,遇到纠结之事时,只要四下无人,他就会抱着手,用牙齿啃指甲。
还有就是他在上任前知了自己前任落
的细节,这个徐鹤在这件事里也
现了不少次。
他将自己代到孔
上,想着自己假如是孔
会怎么跟弟
们形容这件事。
这
东西呢,是声光电的组合,很
,很有意思的事情。而善,则是另一
。
《论语·八佾》此章全文是:“谓《韶》,尽
矣,又尽善也。谓《武》,尽
矣,未尽善也。”
【谓《韶》尽
矣,又尽善也】,念完后,那吏员叫来一人,扛着板在考棚里依次走过,让听不清的人摘抄考题。
比那些坐在中间,没有凳支撑的位置来得安全。
等全都领了,大堂下有吏员扛着一块大板走,那大板上用红纸贴了,上面写有大字,因为隔得远,徐鹤看不到,但想来应该是考题。
简单来说,《韶》和《武》分别是舜和武王的音乐。
吏员们齐齐领了考纸发给考生。
但大概意思他还记得。
又过了一会儿,终于,冗长的资格审查工作结束,府试考棚关门落锁。
想了半天,他还是不得其要,心中渐渐烦闷,眉不由微微皱起。
果然,那吏员得到彭汝玉的首肯后,大声将考题念了来。
自己都已经到这
地步了,如果徐鹤文章
得不好,那真的会惹士林耻笑的。
说白了,就是一舞蹈,这
舞蹈
舞的人纵横都是八人,一共六十四人。
可以说最后批验所的税银不失,就是这小家伙的功劳。
舜绍尧致治,武王伐纣救民都是功德一件,所以他们的音乐都是的。
就在这时,两人中的徐鹤突然展颜一笑,似乎已有所得,奋笔在纸上书写起来。
徐鹤反反复复在脑海中将朱熹的注释想了很多遍。
一方面是因为徐鹤的诗名,就连他在邮州都听说了。
这一题自《论语·八佾【音:意】》
徐鹤坐在上面,动了动,确实安稳不少,他暗暗松了一
气,终于不用一天考试全都蹲着写了。
徐鹤回忆了一番朱对这段文字的注释,
怎么说的他已经忘记了。
但奈何知府彭汝玉在旁,下面又是乌泱泱一片考生,啃手指甲实在不雅,他只能压着念
,用
指抠拇指上的倒刺排解,真真儿把他急死了。
但始终找不到这文该怎么下笔破题。
徐鹤将题目一边写在稿纸上,一边思考考题。
再加上徐鹤是跟自己临时搭班的通判李知节的学生,李知节是什么人?大名鼎鼎的【丁未十
】之一,诗文领一代风
的大才
,他很好奇,这位大才
的学生究竟能
什么样的锦绣文章来。
虽然自己没有亲自教过徐鹤文章,但他可是亲自
了徐鹤
县案首,而且还当着众人面承认他是自己的学生。
此时的李知节心中甚至比徐鹤还焦急。