外面人不关心古代历史、古生之类的课程有什么要的，都是用不到的，他们只看到丽莎在其他女生非常优秀的音乐舞蹈上，成绩平平，据此抱怨校长不公，白白浪费了一个名额。

丽莎望向在湖面上苦练的同学，笑着摇，“我的舞蹈平你们还不知吗？让我跑都行，可是随着音乐晃动，就完了。”

说到这里，她的室友们也觉得不可思议。怎么会有这女孩啊，漂漂亮亮的，没有任何缺陷，可唱歌跑调，舞就像一只突然闯来的可小鹿，慌慌张张，肢不协调不说，还总是慢半拍！画画就更可怕了，她只会画自己看到的东西，让她想象？减少一些无关要的，添加一些臆想上的，多主观彩，不行，她就不会画了，一脸蒙圈的望着你，问：什么是主观彩？彩不就是睛看到的彩吗？

湖堤上一排汉白玉的栏杆，遥遥可望湖中心的朱红小亭，有绘画专业的学生正在绘画，也有舞蹈特长的学生在湖面上翩翩起舞，据说湖面下面打了上百个桩，又要踩在桩上，又要伸展肢，优雅动人，不是容易的事情。湖表面波浪，又反着光，不能直接看，只能凭借记忆记录，少一步、短一，不留神就可能掉里呢。

风景如画的梨大学校园内，几个穿着素雅装的女抱着一本书，在柳树下漫步。丽莎也在其中，和几个室友在湖边漫步。

下过前五。

可如果是制作机人，靠机人的帮助，用金属车，估计好的第一天就折腾的散架，然后被教授们骂到校园了。

“不好啦，丽莎，我听到外面一个传闻……”

丽莎丝毫没有改音乐舞蹈技艺方面的兴趣，总是虎虎过及格就行，然后捣鼓她的各项发明。她用手工制作了一抬木质车，放在梨大学的瀑布边上，得到教授们的许可和夸赞。

令人遗憾的是，她在绘画、书法，以及音乐舞蹈上，似乎没什么天赋，仅在能正常完成课业的程度。比起其他科目的令人赞的优异来说，普通就很是失望了。

丽莎有时本不懂这里的逻辑，同样一件事，要风趣、要优雅，如果意境妙，比如木质车现了古人类的智慧，那么放在瀑布边就是赏心悦目。可金属车，就

都这么说了，反对的人也没办法，暗自等待毕业汇演那天。

丽莎很喜梨大学的环境，六年来她过的很开心，了好些朋友，最为要好的，当然是三位室友了。气吁吁过来和她说不好传闻的，就是其中一位室友佳佳。

六年了，校长也累了，“这样，上就要毕业汇演。我会要求丽莎毕业表演，如果她表现得不能符合梨大学的标准，我会亲自剥夺她的学籍。光是学算什么，不能毕业，就不能算是合格的梨大学学生！”

“听说校长不住压力，决定让你毕业汇演，如果达不到标准，就要剥夺你的学籍。丽莎，怎么办？要不，我们四个一起参加舞蹈课吧？”

室友们都怀疑，可怜的丽莎是不是没有幸福的童年？怎么连女孩的梦都没有呢？