在看到这一次“院长茶会”会有人录像，并且卡特向自己索要视频授权时，老布就大致猜了卡特的意图.

(本章完)

等等，我为什么会想到同化？！

说到底，这就是一次易！

这哪特么是给自己的建议演讲内容啊！这分明就是对面那个小，向自己展示的一个范例！

除了在介绍ted的起源篇幅较少，很是简略外，对于ted的目标，盈利模式，回馈模式，包括每一阶段的目标，以及要怎么.

“ted是一个由耶鲁大学学生们共同创立的教育公益组织。我们旨在推动知识的分享！我们认为教育，知识不应有实的垒！”

在这一瞬间，老布悟了！

还不等老布考虑完毕，面前又多了一沓资料.

老布的眉再次皱，同时手上也将纸页向前翻了翻，又看了看手边另一张纸上，卡特给自己准备的演讲稿内容.

卡特叒一次从袋里掏几张张，一脑的递到了老布的面前。而这时，老布才刚刚看完那份署名为ted的，要求他将演讲内容电版权及人肖像权等等权力授权给其运营的授权书

他在秀肌，秀可能！

无非是搞媒，而开始缺乏引观众的噱。希望自己能成为那个噱，同时，他也卖自己一个好，帮助宣传这些内容，在转移国内矛盾这件事上，一份力

又来？！

这画面看的查尔斯直

“所以，这是我今晚的第三个，也是最后一个请求：如果您也赞同这个想法，还请您更多的支持一下我们！”

卡特这份企划案都写得很详细！

他在用这一张张纸片告诉自己，ted可能到什么！以及，如何去！

看对象！

至于最后的专业课程这分，反而在布什里属于次要。

不愧是名下有企业的人，哪怕是猪，耳闻目染下，所能来的计划，都远不是学院理论派可比！

哦不，说是资料，不如说是企划案！

它不赚钱不说，暂时来看，也没什么意义。虽然，布什也相信，作为首档能够免费提供知名校教授授课内容的节目，它能引很大一批死忠观众。

一张纸

这易值得吗？

“支持？需要我帮伱介绍一些买主吗？”

“这一想法得到了教授们的情支持，他们愿意在课余时间，参与我们的节目录制。将自己的所学所知，无私地分享给所有对知识有所渴望，但可能因为年纪、可能因为经济问题无法大学求学的国公民！”

“除了专业知识，我同样认为，一些璀璨的思想！一些独到的认知，同样有不亚于专业知识的重要与闪耀！”

若是卡特手里掌握有势媒，那么这易绝对是血赚的！可问题是，卡特提的这个什么“ted”，一群学生鼓捣的东西

但这些人，毕竟只是少数。而只看专业内容，好像也不如演讲这一块，更容易被同化

打着同样的名号，却一连推三不同的节目，这既是一可行的赚钱手段。又是一完整的程：用脱秀来扩大观众基数，再用演讲视频对观众行筛选筛分.