格拉斯又是个小地方，不像洛杉矶或者纽约那样有唐人街，能找个“地”的中国人来证明自己的正确。至于互联网...搞搜索引擎的谷歌特么1998年才成立...

为了避免挨板丢人，卡特连忙呼：

“whoselegendarymonarchwuorganizedfloodcontrolprojectsthat...”

另外想问问各位读者老爷们，这日常生活描写与主内容叉的描写方式，看起来觉怎么样？会不会觉得太啰嗦，或者没找到主题之类的？

虽然一时间没听懂卡特在说什么，但能一气说这么多话，听上去就有不明觉厉的意思。地中海狐疑地放下右手上的木板，举起了左手上的课本，仔细翻看起来。

卡特这段发言如果用中文来表达，就这么短一，而换成英文的话。光是“禅让”两个字就是“non-hereditaryimperialsuccession”的一长段短语。完整地叭叭完这段话，给卡特累得不轻，同样也给地中海震得不轻...

在地中海翻书时，卡特也没闲着。急瞥了两桌上的课本后，同样傻了。这尼玛，教材印错了，怎么玩？！

求豆麻袋...不对！

那自己现在岂不是有难辩？

“等等！我要求见玛丽夫人！老师罚也得经过校长同意吧？”

“谁告诉你是违法的？”

“老师，你这是罚？违法的！”

觉自己被涮了的地中海愈发暴躁起来，甩手丢下左手上的课本，重新抬起右手上的木板就要给卡特一colorseesee...

看着板就要落下，卡特再次呼：

挨板事小，但丢脸事大！更不用说这在众目睽睽之下被人打，不要说卡特此时的内心是个22岁的成年人了，就是真16岁的少年，那也是要面的好伐！

得，确定了，这小就是在特么的扯淡！教科书上都写明了是wu王，而不是什么yu王！

ps：这章算吐槽章节吧，在日常生活描写里吐槽一下老。章节里提到的那个教材内容自《waysoftheworldwithsourcesforap》作者是robertstrayer。这本教材是13年后的，13年以前的国历史教材，基本上很少提到中国，有也是啥“门开放政策”、“八国联军”等对咱们来说很痛苦，很耻辱的历史。

卡特有些懵，别说不了解现在了，对未来的国法律他也不甚了解。普普通通的大学创业扑街仔，平时哪有国的机会。是以，卡特本不知，不光是现在，哪怕到了未来，佐治亚州的学校，老师罚学生依旧是合法的。

“转，趴在桌上！”

“等等！谁跟你说是错的，夏朝治的人，明明就是禹，他也是夏朝的第一任皇帝。因治有功，舜禅皇帝位给了禹，封建制度的父传，就是自他开始的！”

截止2011年新墨西哥州通过法律禁止老师罚学生后，全共有31个州加上华盛顿哥比亚特区通过立法禁止了罚，但依旧有19个州的罚是合法的。很不巧，佐治亚州就在此列...

得，这下明白了！光拿书本敲自己脑袋还不够，还要打自己板？

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对啊，谁告诉自己国罚学生是违法的？似乎是未来互联网上的公知？