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第十章 魔法的本质(2/2)

系统一如既往地,似乎在嘲笑一切一般地,这样说

系统畅快似的大笑了起来,然而文莱思只是皱着眉,学着文的动作,举起了手。

系统忽然在文莱思的脑海中说了起来,看来它的确很欣赏这个克里。文莱思大致思考了一下,在心里回答:“大概是——导引法元素,最终产生效果的方法?”

克里不再说话,教室里便忽然安静了下来,小孩们茫然地对视,又慑于老师的气场,不敢谈。一片死寂的觉再次让文莱思寒直竖,不过这次他克制住了自己,没有采取任何过激行动。

“当然。”文莱思笃定地、毫不犹豫地回答,站起来,和克里对视着。

克里的笑容多了几分满意的意味:“卡莱尔同学,你所说的,是我们现如今的常识,当然没有错——”

只有系统能毫不在乎地在任何时候,对任何人肆无忌惮地施以评价。这次它的语气虽然轻佻,但话语中的赞许之意却十分鲜明,就文莱思看来,这在系统也是罕见的。

哦,很不错嘛,我还以为你会回答我类似“法是人类生存发展之本”这样不着调的回答呢。很不错——可惜,并不正确。

噫,这小,算是有想法的类型嘛。

哈哈哈,哈哈哈!你看,我说什么来着?这小太有意思啦!

“很抱歉,说了些无关要的废话。”克里先前的气势已经不知所踪,两肩都耷拉下来,也不再去理会他已经很难镇压住的沸腾的小孩们,自顾自地说,“那么,我们来上课吧……”

系统和克里老师的声音忽然重叠在了一起,让文莱思的脑发懵。

“……卡莱尔同学,怎么了吗?”克里老师温和地对文莱思问

之前负责开关窗的男孩猛地一下站起来,得桌椅发大的声,他吞了唾沫,闭上睛,大声喊了起来:“法就是法啊!”

真的是这样吗?小文莱思?好好想想——好好回忆一下吧。

文脸上的红一下就变得温起来,他用力,带着骄傲的笑容坐了下去。

一只手畏怯似的颤抖着升起,胳膊肘还弯折着。“文同学,请讲。”

教室里一瞬间沸腾了起来,“老师”的认错引起了大的轰动,威廉则是在场的人最激动的一个,他接连不断地对别人夸耀着,就好像刚刚让老师认错的是他一样。

文莱思歪着,他不只是在向克里提问题,更是在对系统提质疑,系统永远在尝试用某异端邪说来改变他的想法,影响他的心智,他不知系统的目的是什么,他与系统的争论往往也不会占据上风,所以,这次他想要摆脱系统的胡搅蛮缠和诡辩:“那——”

克里和文莱思对视了好一阵,然后苦笑,闪躲似的让开了目光:“你说得对,卡莱尔同学,大家都是这么想的。”

克里脸上的笑容凝固了一会:“卡莱尔同学,下一个问题,这些所有的咒语、手势、神力运作方式,在它们被发明——抱歉,被人们探索来之前,这个世界上没有法吗?”

文莱思愣了一下,当然不是——这是克里的问题的答案,于是他继续说:“好吧,那么,法之徽并不是一个必要的媒介——但是咒语、手势,以及最重要的,法元素的共鸣,这些都是必须的。不是吗?法并不是心想事成的奇迹。”

所谓法——“就是生用自己的意志,改变现实世界的技术。”

“老师,我——理解不了你的话。”文莱思眉关蹙,字斟句酌地说,“我没有冒犯您的意思。但是,您说的话很奇怪。事实是,我们要施放法,必须以法之徽为媒介,通过固定的咒语、手势、以及固定的神力波动,引起法元素的共鸣,最后才能完成整个施法法术的过程。我说的没错吧?您的意思,我理解不了。”

“但是,那也只是现如今的常识而已。”克里肃然,“同学们也都听好了,仔细思考这个问题。法之徽是五百年前——导师瓦尔联合全世界的尖施法者们研究得到的成果。那么,请问,在五百年前,法之徽被发明以前,这个世界上就没有法了吗?”

整个教室像一锅快要烧开的,气泡不断翻涌,两人的针锋相对无疑引起了众人不小的兴趣和兴奋情绪——很大程度上,这都多亏了不知何时又异常激动起来的威廉的煽风火。

一阵低沉的哄笑在教室中响起,文的脸比之前被风的时候更加通红,就连瘦地不像活人的克里老师,也畅快似的笑了两声。不过,他的局促不安很快就被驱散了,克里老师,微笑赞许:“说的很好,文同学,谢谢你,请坐。”

小文莱思,你不想对他说,不妨跟我说说看,你觉得法是什么?

疑惑,继续说着,语气蓦地变得严肃起来:“那就是,什么是法?有人可以告诉我你自己的理解吗?”

另一边,文莱思却陷沉的思考,和自我怀疑当中,因为就在刚才——

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