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“他们三个人挤兑睡
人一个,田径队欺人太甚。”
“我们
本就不知
哪里得罪了他!”
几个老师手里拿着郑开舟的手机看视频,里面传来吵杂的加油助喊声,还有三班几名学生气愤的控诉:
可是视频里,三个人挤兑杨一帆和方辰的动作确实很明显。
“杨一帆打人虽然不对,但也是他们先挑衅在先,这是他们挤兑人的证据。老师们看看吧。”
教导主任被他
沙
影说的脸上一阵尴尬,正想说辩解杨一帆打人就是不对,在一旁的王
豪抢着说
:
一听到教导主任这般训人,五个田径队员立刻有了底气,七嘴八
的开始控诉:
“他俩为了拿第一不择手段撞我们,这场比赛就不能算数。”
看完视频的裁判
育老师脸上一
,当时人多事多,
本没顾仔细看比赛细节,而且是碰撞也是时常发生,就没有在意。
类。”
老刘自然是想向着自己班学生的,想给自己学生一个辩解的机会:“杨一帆,你也说说,你为什么赛后打他们。”
“裁判这居然不判他们犯规,偏心特长生呢。”
“而且,特长生制度是我们学校
引优秀人才的一个制度之一,今日这事若是传
去,让外面人知
咱们学校学生,欺负普通家里
的特长生,让外界人怎么评价我们!”
一起跟过来的郑开舟赶
拿
手机给老师们看:“说方辰撞人的话,
本就是想把脏
往被人
上泼。整场下来我们都看着清楚,拍的清楚,到底是谁撞谁的,一看便知。”
教导主任看俩人还敢怂他,更生气了,指着俩人说
:“你俩不知悔改不说,还敢这样跟老师
撞,我看今天就得好好教育你们才行。”
杨一帆看着教导主任冷嗤一声:“像我这
以后就是社会败类的人说的话,你们能信?”
说着就狠狠的剜了杨一帆一
。
老刘终于有了维护自己班学生的底气:“但看完这个,也总算知
了杨一帆打人的原因。”
一位裁判的
育老师也训斥
:“先不说跑步过程中的
相撞,就杨一帆赛后,当着全校师生的面打人这事,就不能轻易姑息。如此坏的影响,必须得给全校师生一个合理的解释。”
冷着脸瞥了一
正襟危坐的五个
育特长生,他们哪里知
竟然有人会全程录视频啊!
方辰语气平淡:“我一个人撞三个?把你们都撞倒了,你们才落后的?这笑话讲
去,也就教导主任会相信。”
“就是,要不是他撞倒我们,我们不可能落后!”
又连连叹气:“唉,一帆你这孩
就是
犟,不
解释。你这样的
格容易吃亏知
吗,要不是有这个视频给你作证,今天不又吃了哑
亏。”
“老师,这五个人是有预谋的,他们知
自己跑不过杨一帆和方辰,怕丢了特长生的面
,所以想用手段故意伤人,方辰都被他们撞受伤了。”
“比赛一结束,杨一帆就赶上揍我们。”
“而且跑的过程中,是方辰故意把我们撞倒的。”