付琼松了气，赶跟上隋桢。

隋桢看了他一。

听他叫学长就不自在，付琼白了他一。

“‘隋桢的车’。”隋桢说，“让他们知一下被撬走的后果。”

“哈哈哈哈……桢总威武。”付琼笑得很大声。

他放下吉他，单膝跪在一个小朋友面前，手指扶着他的手，教他怎么张开手指：“手指放在这个地方，慢没有关系，每个音要弹准，让你的手指有记忆。”

“我不会弹——！！”

付琼一个外行听这些七零八碎的声音都觉得难受，更别提让耐心值明显低于平均平隋桢了。

还有无意义的人来疯一样的尖叫：“啊——啊——”

人见人怕的桢总也不是白叫的，心情不好分分钟和你开，不用理由。

“我天天怕车被撬了。”付琼说，“如果谁撬我的车被我发现……”

他忽然觉得隋桢还有意思的，教人的时候真有老师的样，还酷酷的。

“我可能会报警吧。”付琼说。

“老师老师！”另一个小女孩举手，“我弹不好。”

周围一下息了声，空气骤然冷下，几个小朋友都乖乖坐回了座位。

“那你朋友坐会，一会小朋友就来了。”老板，“你教吧，我门一趟。”

虽然付琼看见他拳

“吃完了？”隋桢把杯一放，“走吧。”

付琼闲不住，把桌上七八糟的茶杯理了理，餐巾纸盒归类好，还把白板笔给整理放好。

老板走后，隋桢让他随便坐，自己坐在沙发上，拿着名单看。

付琼放下手机翘起，手撑着自己的脸。

不过这一次，再一次颠覆他对隋桢的印象。

“嗯。”隋桢，“很好。”

“写什么？”付琼问。

“弹不好练啊。”隋桢说。

今天也是没有被撬走的一天。

隋桢示范完，冷冷扫了一周围，声音了一些：“什么？”

外面太大，付琼每次走过车棚都要仔细看一里面他的车有没有被人撬锁。

“带了个朋友。”隋桢说。

隋桢丝毫不觉，低调着音。一会，有小朋友们和家长来了，小朋友围着他坐了一圈，付琼不敢打扰他，就坐在他们不远的地方边玩手机边看着。

隋桢带付琼上了楼，乐行的老板是个很年轻的大叔，看见隋桢来了：“来了啊。”

前半段其实还不错，因为小朋友们的家长都还在。等这教室里家长都走了，付琼瞬间觉自己耳朵开始一个个炸雷。

“……”隋桢，“那你下次在车上面贴个标。”

付琼摸摸鼓胀的耳，着手机掀起，圆的珠左右看了一圈。几个吵闹的小朋友都乖乖坐好了，费力地抱着吉他。隋桢指导他们空弦找觉，再之后因为小朋友的手小，爬格爬起来颇为费力。

嘴上这么说着，已经挪动到她的位置，他手肘靠着双膝的膝盖蹲着平视她：“你手指的弦的位置对吗？再想想。”

小姑娘嘟嘟嘴，慢慢挪动了一小块。

“老师！！老师！！”

所以，付琼完全想象不来过这位阎王爷能有什么耐心教小学生弹吉他。

隋桢掀起，已经习惯了他这洁癖：“谢了，学长。”