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分卷阅读47(2/2)

天气转凉得突然,前一天还是风温煦,今天刮在人的肤上就带着生疼的凉,这温度差对大分来说是无碍的,但对质偏弱的人来说,就很容易冒了。

声音好听得像是在念一首来自俄国的情诗。

上午课程结束的时候,沈芜弋觉得难受得,也没有什么胃,只草草地喝了一些粥,回到教室趴着,想睡个浅浅的午觉,说不定醒来会好些。

最先恢复的是觉,他依旧闭着,却觉有温燥覆在他的额上,短暂的离开后,在他被心里莫名的失落浸之时,那只手又抚上他的侧脸,上下轻轻挲,不暧昧,不挑逗,却很温存,然后,听觉也慢慢地找回来了,有低哑温和的嗓音像是亲吻似的吻他的耳,“沈芜弋,醒醒。”

下午第一节上课的铃声打响,老师走教室,余暮渊眉心轻蹙,视线落在前边依旧趴着的人瘦弱的脊背上,依旧是静悄悄的,毫无声响,仅能察觉到他在慢慢地呼膛微弱地起伏,像是在沙漠里逐渐涸、垂死挣扎的绿洲,在蚕蛹中失去破茧而的力气的蝴蝶。

他喜的人正站在他的前,低下来,薄薄的收敛,浅的瞳孔注视着他,刀削的嘴一张一合,在说,“沈芜弋,你发烧了。”

测的结束。大家继续打起神,准备不久之后的月考。

沈芜弋觉自己在混沌之中漂浮不定了很久、很久,他好像变成一只椰船,乘着风,扬起船帆,向那珊瑚海背后起起伏伏的海岸线飘去,却怎么也到达不了对面,急得想哭,一低,看见一条鲸鱼和海豚跃面。

――

今天早上门的时候,沈芜弋前一天晚上一时疏忽没看第二天的天气预报,被外面骤降的温度冻得一个哆嗦,赶又回去换了件长袖才门。

于是,沈芜弋醒了。

老师也自然注意到了沈芜弋,但沈芜弋一向不好,再加上他的成绩好,老师自然也会对他多一些宽容和怜惜,因此只是看了他一,并没有去叫醒他的打算。

哪知这一睡睡到第一节课快上课了都没醒来,恰巧这时候在发作业,一排排地传下去,传到倒数第三排的同学时,他转过,想递给沈芜弋,却发现沈芜弋将脸埋在臂弯里,悄无声息地睡着,丝毫不受周围响动的影响,那位同学拿着手中的作业本不知该放哪时,伴随着很轻的凳脚与地面的声,一只细长的手伸过来,接过他手中的作业本,无声地对他说“别吵他”,然后微微了下,表示谢意,拿着两人的作业本,回到自己的座位上。

――

于是,沈芜弋迷迷糊糊地蹭了蹭那只手的掌心,没察觉到那只手一瞬间的僵住,慢慢地睁开

【飞鸟与游鱼】:开了。

然后,有来自山间的风带着他离开,碰了中的倒影,打碎了虚幻的海市蜃楼。

沈芜弋的睛带

然后,他被卷起的浪打下了船,他睡在浪里,他望着湖边云,下起了淅淅沥沥的雨。

但好像并没有什么用,早上的课程过半时,沈芜弋觉鼻的,开始犯,结束上午的课程时整个人都有蔫嗒嗒的,像是被去灵气的一颗小树苗,柔乌黑的发梢都垂下来,贴着雪白的耳朵,看着好不委屈。

【飞鸟与游鱼】:我也是。

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