庄晏：“我能单独完成训练吗？”

庄晏却扫他一：“你的作业改好了？”

这是相当大的一个室内机甲训练场，十几架机甲停在场上，庄晏站在场边，听指导员说话。

指导员接着：“哨兵和向导之间的合作，肯定有一个主导，一个合，通常哨兵的天会让他们自动代主导一方……”

他推门走去，凯文和吉祥都看过来。凯文意识到自己刚才议论教授的话应该被听见了，不由张：“老师……”

最初听到这句话，他只把那当作一句客的辞令——在他和周玉臣之间，他从想过会发展成现在这样的相模式。

日一眨过去，而周玉臣和庄晏的来往，似乎真的没有引起他人的注意，有关他们的谣言也逐渐平息，这固然是他们发言澄清的结果，但还有一个原因——在学院和民众之间，要打仗的消息渐渐传开了。

“是。”指导员无奈，“但不是我们不让你结业，你只要不那么势就好了。”

庄晏：“而且它还是必修课。”

在向导和哨兵的合作课程上，课程的指导员有无奈地对他说：“庄先生，你不能总是用神力压制你的搭档。”

训练课结束，庄晏觉很糟糕，和他的搭档哨兵训练有烈的束手束脚的觉，他必须压抑着自己的能力，不去跟一个比自己小快十岁的哨兵抢主动权，即便他认为他的想法是对的。

“……我上去改！”凯文连忙把茶杯给吉祥，溜房间去了。

庄晏的手正要推门去，闻言怔了一下，耳边忽然响起周玉臣在视频里说的那句话：“我很珍惜和庄先生的友谊。”

庄晏是从学生们那里听到开战的传闻的。

“如果不让我完成训练的话，我就无法结业。”庄晏。

对这一现象，凯文刚开始惊异不已，多几次也就渐渐习惯了。吉祥则看到在客厅里现的雪豹就激动地“噢”“噢”，过去对着它厚实的蹭个不停。

指导员噎了一下，庄晏无疑是个特殊的案例，他的神力很，以至于在和其他哨兵学员合练习时，不仅不能成为较弱势地合一方，反而会去争取行动的主导权。

“是。”

吉祥：“因为人类拥有朋友就会很开心。”

庄晏：“即使他们本无法主导我？”

到他的宿舍喝杯茶接着谈，之后就回回如此了。

第40章信任

庄晏一气，：“我试试。”

而哨兵这天里就有些霸的生，对依附、辅助他们的向导有自然而然的支和保护，庄晏却拒绝他们的保护，反而来压制、指挥他们，这无疑会引起这些年轻气盛的哨兵的抵。

庄

庄晏有一回送周玉臣离开后，回到宿舍时，听见凯文一边帮着收拾茶杯，一边：“老师这些天心情很好呢。”

学生们收拾了东西，三三两两走训练场，庄晏走在最后，而吉祥等在，见他走来便飞过来帮他提训练包。

指导员立即：“恐怕不能。这门课本就是为了锻炼哨兵和向导的合作能力的。”

于是几次过后，庄晏就在训练中落单了，哨兵学员都不大愿意和这个年长、刻板又的向导组队，即便向导稀有，但这些哨兵也都是同类人中的佼佼者，自然也更骄傲。