人与人的差距怎么就这么大呢？

用了几乎一整节语文课和大半的下课时间，直到育课上课的时候，王启山才写了一半不到。好在育老师看在下雪的份上，将育课改成了自习课，他才有了息的机会。

盛青青：“……”

王启山依旧在座位上苦思冥想，盛青青却优哉游哉地将写完的作文往座位里一，邀请杨珊去闲逛去了。

“这是什么？”盛青青连连慨。不仅是因为发现了母校未知的地方，更是因为她从未想过母校还有如此神奇的地方。

区别在于有些人能苦中作乐，有些人不行。

她凑上前去仔细地看起来。除却中央用红笔写着的硕大的“考加油”四个字，其余大多是用黑笔写下的一行行小字：“你要好好的”、“祝愿我们能永远在一起”、“我喜你”……没有排版，只是随意地书写，杂之中盛青青却仿佛能够会到写的人的心情，仿佛能够看到小姑娘们憧憬郑重而小心翼翼地在木门上写写画画的场景。

王启山：“……我就是说说而已，不用这么正经啦。”

林老师慨完了就要拉着大家一起慨：每个人以雪为话题写一篇800字的随堂作文，明天。

盛青青先是了，然后又摇了摇。

尽只是下起小雪，并不能满足男生打雪仗的愿望。但激动的绝不止是他们，至少语文老师林老师就在课上大发叹：“雪真是最纯白无暇、圣洁好的……真是忽如一夜风来，千树万树梨开……”

第21章新的同桌在线.

盛青青：“……”班长大人背诗能力不行，改诗能力还是蛮卓越的。

难得下雪，当然不能将宝贵的额外时间再用来刷题。太疲倦了效率反而低，适当的放松一下反而事半功倍。

盛青青原意只是想随便走走，不想走到报告厅的时候，杨珊忽然灵光一闪：“青青，你去过报告厅层吗？”

她的心没来由地就有些动。

她确实是第一次知报告厅有三层。准确来说不能算一层，因为盛青青和杨珊能看到的只是一扇关闭的木门，上面用各颜的笔留下了各各样的痕迹。

其孰能讥之乎？不可与盛青青同桌，此余之所得也！”

盛青青郑重地摇了摇：“没有。”

也许学习就是这么一件单调而痛苦的事情。

谁也没想到，往年要到一月才会下的雪，十二月的时候已经在天空飘了起来。

“跟我上来。”杨珊对她伸了手。

盛青青之后才意识到她的理解有误。杨珊说的层不是第二层，而是真正意义上的层——在第二层之上其实还有一层，只不过从来没见谁来过，因而盛青青没有意识到有这么一层。但是，谁会没事跑来报告厅这儿？既然开会的时候从来没有安排过第三层，而在报告厅内也看不到第三层的存在，盛青青理所当然地把它忽略掉了。

他看旁边的盛青青拿起笔就洋洋洒洒写了好几排，不由得更郁闷了。

王启山很郁闷。写作文是他比背课文更痛恨的一，课文死记背总能过关，作文却憋了大半天也憋不一个字。

报告厅分两层，其中二层相当于环绕在一层上空的一层。学校会给各级学生安排固定的位置，所以开会的时候，往往一二的学生坐在一层，而三的学生坐在二层。

盛青青当然坐过二层啊，所以她条件反地了。然后反应过来，现在她和杨珊不过一，一般都坐第一层的。赶摇了摇。

王启山在下面接：“零落成泥碾作尘，不再白如故。”

“……到底有没有？”杨珊很无语。

王启山特别亢奋地提议：“我们去打雪仗吧！”

“现在的度，得下个十天十夜才能打起来。”盛青青说。