下面这一段像是前文的后续发展，但文风却一下斗转，直接把车速拉到了一百二。

姜唐半是被迫半也是自己好奇地凑到了石怀玉的屏幕前，看到了石怀玉所说的那个小片段。

“不用下次了，就现在吧。”石老师把手上的东西一丢，直接就把班长压在了球筐上，“喜我这样？”】

“我要是手下留情了，有补偿吗？”石老师手上掂着排球，平时一直冷着的神在此刻灿若桃。

是啊，他们现在的动作和群里写得画面几乎对上了，在接到石怀玉的那一刻，姜唐差没能控制住自己的尖叫。

“大一、大二的时候上，”姜唐完全想象不排球课还能写什么东西来,他那会儿，“...我选的都是排球。”

不长的几行字，姜唐却凝神看了很久，没有注意到边的石怀玉正在不动神地拉近两人之间的距离。

石老师就是喜他的小班长时不时拿小爪挠自己一下的样，笑了一下，把球抛到了自己面前不远的地方。

“哦？你不喜？那要不下次换个姿势？”班长把一袋的排球一下甩了球筐里，回给了石老师一个挑衅的神。

地调,希望石怀玉能够相信自己是清白的。

“那就各凭本事吧。”班长微曲膝盖，前倾，准备的动作。

“啊,那可真是太可惜了,里面还有写你的呢。”

“什么？”姜唐现在看不见屏幕上的内容，只能看见石怀玉带着玩味的神，“还有写我的？”

“不，那里面瞎写的。”姜唐赶从石怀玉的上

石怀玉看了看两人现在的姿势，又看了看被遗弃在桌上的手机，若有所指。

一前一后的两个人疏远得隔着一臂的距离，但这距离在拐材室的那一刻就当然无存。

后面还有几行文字，然后姜唐不敢再看下去了，向后一退，就想要回到自己的座位上去，结果却跌了石怀玉的怀里。

“小心一，”石老师看着冲过来的班长，伸手把人捞了过来，护在怀里，嘴里还说，“救球救不到位，扑人倒是扑得很准。”】

【“其他人下课，班长陪我去把排球放回材室吧。”

“嗯,这是一个写排球课的,我还是你的老师。”石怀玉一边看还一边评,“对了，你们现在还上育课吗？”

“怎么那么不听话，总是在课上和我对着？”石老师偶尔也会因为对方的不听话而有些甜的小疼。

在石老师用角度刁钻地抛球快速地解决掉前面几个学生后，下一个到的是班长。

【“石老师要手下留情呀。”

“这么巧啊,那糖糖你还真的要来看一看这一篇写得像不像了。”

那段文字倒是没有什么骨的地方,也没有直接指名姓，两个主角一个称呼对方为石老师，一个叫对方班长，但这样蓄地描写，读来反而更纠缠着那颗已经动了念的心。

石怀玉细细受了一下这香满怀的觉，良久才打破了这个好的画面，“没想到，这写得还蛮准的。”

班长的里死死地盯着那个球，在球离手的那一瞬间就窜了去，没有注意到球的落和石老师离得有多近。

“糖糖，看完了吗？下面还有一段呢。”