但前这个不一样！

“这个？”

个人先一步发现了余冰的下落——正是洛尔教授。

“库拉杰锁定钮。”

这个学员难是想要设计一全新的光脑么？！

这引起了他极大的兴趣，洛尔不再开，而是悄然靠近对方，在余冰勾画系统的背景音下仔细打量着那张图上的细节，很快就辨认这张图究竟设计的是个什么东西。而得的结论又让他吃了一惊：这竟是一张类似于光脑的设计图？！

他才只给这个学员上了半堂课，他们之间几乎没有传授关系，而且以他的力，自然看得这个设计图的妙之，这其中蕴了不少连他都是第一次见到的东西，这绝不是一个普通学员能够到的！就算这张图不是前这个少年所设计，也不是他可以未经允许便随意窥视的理由。

“库拉杰？”听到一个完全陌生的词汇，洛尔教授下意识反问声。

然而洛尔教授并不太领情，余冰一动他忽然手扣住了他带着终端腕带的手臂：“别动！”他指了指面前的光屏，“这个符号是什么意思？”

念及此，洛尔教授老脸微红，他借由着脖颈的动作站直，有些不自

洛尔教授眉一皱：“随意取的名字？”他反转想要批评两句，却因动作转换重心不稳，踉跄两步跟着“啊哟”一声，抬手捂住了自己的脖。余冰忙伸手扶着他，惊：“教授！您没事儿吧？！”

“……西格波的扭曲元件。”余冰顺着他所指的方向看了，下意识回答。

“额……”余冰这才意识到自己顺嘴将从超脑那里学到的词汇说了来，急忙补救，“是我随意取的名字。”

“需要替换材料的待定数据线。”

等他看清那黑影的份后正要询问，目光却被少年面前光屏上显示的设计图引了。作为理化学方面的教授级人，洛尔一就看了那张设计图的妙程度，且不说这张设计图里很多地方都超越了一个二年级生的知识面，有一些线条勾画的设计，在这之前他甚至都没见过！

“……”洛尔教授却仿佛没听见一般，用一极为扭曲的姿势比他还要全神贯注的盯着那张设计图，听到余冰的声音还习惯“嘘”了一声，神极为严肃。余冰被他这副模样得浑不自在，只能尽量侧过，变换角度想要缓解一下对方那扭曲的姿势。

洛尔教授如梦初醒，这才反应过来下是个什么情况。他居然看一张设计图看了神！这真是很不礼貌的一行为！平日里他作为教授没少看学员所的各设计图，但那些都是基于他所讲授的基础知识，不涉及侵犯他人隐私。

“这个呢？”

余冰此时过于全神贯注，洛尔教授来时又没发什么声音，一时之间他竟没注意到。然而随着对方越靠越近，他自然便发现了边不对劲的声响，侧看到洛尔教授那张脸顿时吓了一：“教、教授？！”

说起来这也是个巧合，洛尔教授下课后本打算去陈列馆拿资料，一门忽然想起自己昨天曾惩罚过余冰去打扫五号陈列室，心念一动便顺去看了一。才一打开自动门就发现角落里蹲了个黑影，顿时吓了一。