1627.

“这教室就是有问题！你照一下这张素描作业！太吓人了！”

孙哲平就举起手电照了一下。

这个世界安静了。

然后了一张递给了孙哲平。

其他学生吓的直哆嗦地看着那张画。

其他人表情复杂地看着张佳乐。

“我觉得会有很多老师想把这张符贴你上。”孙哲平淡定地答。

“怎么了？”孙哲平纳闷的问。

“怎么，这张用？”张佳乐兴奋地问。

“你看这张怎么样。”张佳乐问。

1632.

毕竟这群人再怎么心血来也不会说真就准备一手电筒。

然后孙哲平看着那张符咒上写：

“一生平安。”

张佳乐泪满面。

估计可能是因为见证了孙哲平这张画的缘故。

然后张佳乐觉得孙哲平现在的表情比那张画还吓人。

1625.

1624.

“你怎么不贴个保险单？”孙哲平无语地反问。

然后张佳乐拿起手里一沓还没贴去的刷刷刷的翻了半天。

然后孙哲平就觉得，自己为什么要去研究张佳乐的逻辑，这不是有病么……

1634.

1633.

于是，在所有人的不懈努力下，在张佳乐的书包快要被撕把了的情况下，手电筒终于被找到了。

选择的权利，我是不是很民主？”张佳乐淡定地继续问。

张佳乐若有所思的看着孙哲平。

然后他就看见张佳乐跟变术似的从书包里掏一大盒颜料。

二（4）班，孙哲平。

孙哲平表情复杂地看着张佳乐。

张佳乐的意思是说，虽然这是学校，但是咱们也没什么机会总后半夜来，不行咱们得留纪念。

孙哲平继续一愣一愣的。

1629.

1630.

张佳乐若有所思的看着那张画。

自己的确太想当然了……

“我是建议你把这张符留着，然后多写几张。”孙哲平如是说。

张佳乐不亦乐乎的贴符纸的时候其实别人也没闲着。

孙哲平若有所思的看着贴的满屋的符，心说跟小广告似的这还不算纪念？

然后张佳乐就恍然大悟地一拍脑袋。

“恩对，只有可能是大孙画的。”张佳乐淡定地答。

孙哲平表情复杂的看着那张画。

“我看看。”孙哲平伸手接了过去。

其他人所有所思的看着孙哲平。

上面写

大孙提醒的对啊，毕竟是符咒，哪能这么不谨慎用词随便瞎写呢

“你俩不觉得这画有问题吗！”有人沉不住气惊恐地问。

“这画的这么扭曲，这么……这么……这画只有可能……”

张佳乐本来还想据理力争一下。

“大孙，我真觉得你现在的表情比你那张画可怕多了。”张佳乐如是说。

顿时术教室里的气氛就和恐怖说再见了。

1626.

鉴于不能真的

孙哲平着脸看着作业。

然后孙哲平打开手电筒，正看见贴在石膏像上的一张符。

再然后所有人看都纸背面写

然后张佳乐把那张画拽了下来把纸翻了过去。

“怎么？我贴错了？”张佳乐纳闷地问。

张佳乐表情复杂地看着那张符。

孙哲平泪满面。

1628.

“一路走好。”

结果接着俩人就听到后面一群人开始喊嗷嗷，听着有渗人。

1631.

“有什么问题？”孙哲平不地问。