学校原来术课组织过一次外
,参观
术展。
“汉语就只能算是非质文化遗产了。”孙哲平忧心忡忡地说
。
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但是显然这次的戏表演听着就比较
端,
端的……
“原来如此。”张佳乐恍然大悟地。
“我靠,我为什么要钱
时间去看一个人嘎吱嘎吱的锯箱
?”张佳乐纳闷地问
。
“他必定笑九泉。”张佳乐肯定地说
。
要是折现或者兑换成吃的,多好。
“对……你参与之前的都算非质文化遗产。”孙哲平继续忧心忡忡地说
。
就比如张佳乐有一次跟孙哲平说,有一个节目其实好看的。
用孙哲平的话说就是张佳乐要是以后能参与汉语教育普及的话……
主要原因是因为……
其实孙哲平不怎么看这个。
其实孙哲平明白张佳乐那意思。
展会内搞的倒是有气氛,每幅画前面都几乎挤满了人,还有举着放大镜看的。
后来没过多一会儿又来了一批艺术院校生,还是老师带着的。
然后这个号称世界金奖环球演的表演就这么被张佳乐给批判的一败涂地。
“他冲你这话他也得是死不瞑目。”
跟孙哲平吐槽。
然后两个人就这个话题讨论了五分钟后才猛然意识到。
其实张佳乐对戏的概念无非就是看大象玩篮球,看狮
钻环圈,诸如此类
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“连个动都没有这也叫
戏?这不就杂技吗。”张佳乐当时不满地跟孙哲平抗议
。
“我这么厉害?”张佳乐纳闷地问。
“哦,就是那个表演之前上来报幕的那个主持人,我说穿的跟个茄一样的那个!。”张佳乐想了想说
。
张佳乐有一次去看戏,家长的同事给的票。
然后那个老师就指着一副画开始滔滔不绝的讲了一起来,一时间无论是不是学生的都围了过去开始听,似乎气氛突然
所以说……破坏气氛最少总需要两个人,一个本就气氛外的,还有一个跟着后知后觉的。
但是鉴于那天孙哲平有事,于是张佳乐就跟家长去了。
“六百九十八啊……折现多好,太腐败了。”张佳乐不止一次的慨。
人导演似乎活的好好的……
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然后孙哲平觉得这个回答简直大到无法反驳……
“哪个?”孙哲平听张佳乐形容了半天,依然一脸茫然。
“这是发烧友好者?”张佳乐看着那些举着放大镜的不由得
叹。
其实张佳乐在对事的形容和表达上,绝对有着特别让人叹为观止的天赋。
张佳乐是纯粹为了吐槽去的。
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所以说,晚导演要是地下有知……
“我看他们就是看看真假,一般这都是搞收藏怔了。”孙哲平
脆地说
。
但是基本在张佳乐的普及以及实况转播下,大概这场晚会演的什么,演的什么样,他也知的八九不离十了。
不过单独跟孙哲平提某某某个节目估计他想不起来,得提关键词。
叫金小丑的梦,大概是一个童话故事又富有追求梦想的寓意。
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其实吧,张佳乐也不是那去听音乐会盯着拉小提琴的人研究对方多久能锯开箱
的人。
后来孙哲平发现,张佳乐家人可能是冲着看晚去的。
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“哦,想起来了。”孙哲平大悟。