“嗳,你。”程向东站在小黄的后面喊。一排的小孩
都转过
来看程向东。二号小黄
先看了看程向东,又转
向左右看了看。“不要转
,就是你,那个黄
发黄尾
的。”程向东不知
二号小黄
叫什么名字,好在这一队的孩
里只有他是黄
发黄尾
的。二号小黄
听程向东这么一说,有些惊讶的睁大
睛,然后又转
看了看大家。发现只有自己一个是黄
发黄尾
的,他转过
正对着程向东,笑嘻嘻地开
,“东
哥,你叫我啊。”“嗯。”程向东的
气也很轻松,都是一群孩
,犯不着板着脸的。以前军训的时候,教官都是板着脸,一副我是阎王的表情,倒
得大家
张的。程向东可不想二号小黄
张。人在
张的时候表现得都不怎么好。“你先
队,我来教你。”“嗳。”二号小黄
颠
颠地就
队了。“其他人继续练。”程向东朝剩下的一脸好奇的孩
们说
。
小黄
程向东站在一队小孩的后面,视察他们齐步走。程向东盯着小孩
们的脚。领
的喊停时,一个不和谐因素
来了。一个小孩
明显比其他人多走了一步,又急急地退了回来。程向东沿着小孩的
往上看,哎呦喂,又是个小黄
,还又是个雄
。。好吧,之前的那个就叫一号小黄
,这个就叫二号小黄
。如此反复几次,二号小黄
还是比别人多走一步又退回来。退回来的二号小黄
还会多摆几下尾
。
于是,程向东和二号小黄两人临时组成了一个小队。“一二一,一二一……停。”
程向东打算这么安排舞蹈的程。
场时让他们排着方队,然后方队散开,站成三排。每一排的孩
都手牵着手,左右慢慢地摇摆。结束后,
接着就来骑
舞。骑
舞
完后,他们就可以跑到自己阿父的怀里撒
了。不过在这之前,程向东还要筛选一下,把不和谐因素排除。就比如那个唱得
情却不着调的小黄
。
。程向东只回答了一句,“因为大家大分是
迎自己的阿父的。”第一次学唱歌,小孩
们都显得很
兴。教了一会儿,程向东发现天赋这个东西真的很重要。那个黄
发小雄
就是最兴奋的小兽人之一。他唱得声音是最大的,也是最难听的。不仅唱得像驴叫,还完全的没有调。可人家自己不在意啊。还闭着
睛一副
情的样
。程向东看着只想笑。
首先,程向东教会他们听令,就是最简单的“一二一,一二一……”小孩
们都不老实,走步也走不齐。程向东
脆给大家分了组,让大一
的孩
领着他们练。就像军训时一样。程向东在院
里来回巡视。分成小组后,大家的表现要比整
一起好多了。只是有的小孩
竟然走路时是同手同脚,还是个小雄
,程向东想,要是他变
了怎么办,还是同爪同脚的,那看起来得多怪异啊。程向东心里顿时升起责任
,他不能让这个小兽人以后用这么怪异的姿势爬行。程向东又好好观察了各人的走路姿势,确定只有这么一个同手同脚的人后,程向东给这个小兽人开了小灶,把他单独提
来,自己亲自教他。小兽人倒也是聪明的,发现了自己和大家的不同,多多练习了几次,自己也多加注意,基本上也就差不多了。