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分卷阅读11(2/2)

原因无他,龙族的语言实在是太难写了,那些字像是一朵朵玫瑰,笔画错综复杂,而且发音对几岁的小孩们来说太绕了。

所以如果他们学会了,他们就有一门其他人都不会的“超能力”。而且,这还是代表希望和大的,晏尔曼家族的语言,学语言他们就可以和晏尔曼对话了!

青龙,居然还有意犹未尽的觉。

晏尔曼一愣,他没想到纪念会提及自己的族,而且还是这么的评价。他伸小手指着自己,有不可思议地看着纪念。

拉琵搬着小板凳坐在孩们旁边,托着腮帮看向纪念,“纪念,这是你家乡的歌曲么?”

这个提议获得了全票通过。

在这个星球,就算是刚会走的孩们都知,外语是零成果。

“晏尔曼”这个名字在阿尔法星球就是富贵的意思,就像地球的“王富贵”“杨狗儿”,堂堂中国龙怎么能叫这个名字?!

所以纪念想了想,给他的姓名牌

晏尔曼不能完全听懂他们的话,但是能隐约受到他们的意思,他低下,把角放在奇陌抬起的手上。

纪念这句话用的是阿尔法星球的语言,所以晏尔曼没听懂纪念再说什么,但他从接下来孩们的动作,就明白了他们想什么。

纪念接着发了学习晏尔曼族语言的提议,小孩们都举手,想要学外语的先锋。

奇陌一脸好奇地盯着晏尔曼的脸看了看,“怪不得,怪不得歌词里唱的是'我上有只角'。晏尔曼也有角哎!”

而且恐龙星球的孩都崇尚力量和勇敢,汉字横平竖直,写起来可以苍劲有力,也可以柔和婉转,非常符合阿尔法星球人的审观。

一个一个小孩开始拥抱晏尔曼,然后礼貌地征求晏尔曼的同意,最后轻柔地摸着晏尔曼的角。语言似乎不再让他们现隔阂,一个拥抱带来的温度远比话语更直接。

纪念连忙打断他们,让他们停下来,“要经过对方的同意才能摸晏尔曼的角哦,你们可以先给他一个拥抱,这样他可能就会同意。”

奇陌“哇”了一声,小心翼翼地抚摸着晏尔曼的角。旁边的契修斯一脸羡慕,他羡慕的表情正北晏尔曼看在里,他拉起契修斯的手,放在自己的另外一只角上。

纪念想了想,“那晏尔曼和大家,都学习我家乡的语言怎么样?我们有一门共同的外语,就可以用我家乡的语言来。”

但这个计划刚从晏尔曼书写他们族语言的第一个字开始,就不得不搁浅了。

确定好了接下来的教学任务,纪念就去整理以后用的教案了。在下课之前,他给每个孩都用汉字写了一个姓名牌,姓名牌上的名字,是他们的汉字音译名——除了晏尔曼。

纪念,“不过这是我家乡,唱诵晏尔曼族的儿歌。在我们家乡,晏尔曼的族就代表着希望和大。”纪念说完,又用中国龙的语言复述一遍。

这下其他孩也迫不及待地想要摸摸晏尔曼的角,急匆匆地跑到晏尔曼边,迅速围成一团。

在今天,这个从一孤儿院开始,就和其他人隔着一垒的小白龙,终于开始真正到班级中。

他旁边的契修斯和艾迪也纷纷,“以前没注意到,晏尔曼的角好好看呀~”

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