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分卷阅读3(2/2)

[能告诉我为什么要迟到吗?]

已经是第二次在空无一人的办公室里谈了,坐在林函对面,洪叶不再给他好脸,用带有敌意的神看着他。

虽然对林函有了忌惮,但很快,洪叶便把这事抛在了脑后,他不相信这个跟他认识才一天的男人能什么。

何锌下午本来是要带着一些兄弟去各各场里收钱的,洪叶打电话给他的时候他刚准备发,听到洪叶要来,他们便打

洪叶的脸上虽然还挂着微笑,但心里却开始重新审视起前这个男人,他既然知他住在那里,那对于他的份,他肯定也已经了解,这人到底是。。。于什么目的?

[你住在教职员宿舍吧,我也住那里,实在起不来的话以后我去叫你?]

[我还没有自我介绍,我叫林函,新带你们班的英语老师兼班主任,现在你可以告诉我为什么昨天没来上课了吗?]

谈话在洪叶的沉默下结束,走在回教室的路上,洪叶琢磨着,他不需要也不相信别人会这样无理由的关心他,看来以后还是跟他保持距离比较好。

先不论其他,前这个人的态度让洪叶觉得他应该更适合当个小学老师,定期家访,关心学生心理问题的小学班主任。

如果说前的这个人已经知了他是什么人的话,那就表明其他老师肯定已经告诉过他应该要怎么了吧,那他这个态度就不怕自己私下报复他吗?

函还想说什么,但终究没有开,叹了气后,他说[算了,你先回教室上课吧,明天别再迟到了]

用余光瞄见同一办公室的其他老师都逐个找借溜了去,洪叶悠闲的笑笑,等着看前人的变化。

[因为我早上起不来]洪叶一脸无辜的笑着,用半敷衍的态度回答他。

第二天睡醒已经十多了,那个扬言要叫他起床的人并没有现,洪叶不屑的认为他跟其他人并没什么两样。

像是完全不在意周围的变化一般,林函过于平静的反映让洪叶有些捉摸不透。

见洪叶只是看着他不说话,林函又问[怎么不回答?]

函的目地洪叶并不十分关心,他的生活方式从来都不怕别人知,只是那看似真诚的关心让洪叶没由来的到抗拒和反

还是说他还不知,但看到其他老师这么反常的举动怎么样也应该会有些疑问吧,那他怎么还像什么都没发生似的要继续刚才的话题?

教室的时候正赶上英文课,与林函对视片刻,洪叶本打算若无其视的走过,但经过他边时,却听到林函对他说[中午到办公室来一次]

[昨天为什么没来上课?]不是责问的气,而是单纯的询问。

连问题都是同一个,在心里冷哼一声,洪叶回答[因为我起不来]若无其事的原话奉还,看着林函渐渐皱起的眉,洪叶仍是摆一脸无所谓的态度看着他。

,吃完午饭的老师们有的坐在办公室里看报纸,有的在抓批改着学生的作业,一派休闲,所以当洪叶来的时候,所有人都愣了一下,只有一个人看见他后对他笑了笑,招手让他过去。

办公室,洪叶没有继续上课,他给何锌打了电话问他在哪里,然后就直接去了何锌那里。

又来?洪叶看了他一觉有些可笑,这个人还真玩瘾来了!

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