宋海林仔仔细细看了一遍,没把这整个本凑
一个大概的完整事件。各个小事件被栾景年概括的
好,只不过看起来没怎么有联系,都是单独的。
他看着“清乡”这三个字儿老半天,又把本
翻到了“7.清
乡”那个
分。这个有三句话被重
框了个框儿,一句是“我们家为什么突然来清
乡?”“他们想
什么?”“苏主编,清
乡。”
如果他没猜错,这就是当年苏慎经历的那场车祸。
底下写的是关于苏慎和苏主编的关系。
可以说,栾景年的文笔很差劲,写的简述都颠三倒四,要是她改行去写侦探指不定会直接饿死。
“哦。”苏慎应了一声儿。
宋海林又重新翻到“8.宋”的那一分。
但是宋海林勉从她用红笔划的重
里找
了
儿线索,她在一边用红笔写了一句“苏家手里有什么?”“他们是为了这个东西吗?”,这里加了好几个重
符号。
栾景年或许认为他是“他们”这
宋海林又翻到一开始的第一页儿,确定了一下那个车祸的标题,旁边的火柴人那里的确写着“苏主编”。
栾景年的字儿没怎么有特,就是这个年纪的女生基本上差不多的字
,不难看,但乍一看也分不
来是谁写的。
这么一想,他突然有明白了,为什么栾景年一转学过来就对他表现
了空前的兴趣。这个栾景年在偷偷调查什么?
她在一个什么角
上边?
找栾景年的本给勾勒
的框架,应该是,事情由这个车祸为开端,“他们”这个群
辗转来到清
乡要从苏家手里找“手里的某件东西”,而且,“宋局长”与“他们”这个群
联系密切,这导致了栾景年以为宋海林知
“他们”的□□,所以刻意接近。
他一阵心虚。
估计那个本就是栾景年的。
栾景年抬一看是他们两个,赶
站了起来,半天才心虚似的说:“没什么。”
走去很远之后,宋海林又回
看了看,栾景年又重新蹲下了,在雪里翻找。
那么栾景年是什么份?
不过,估计脑里不大清晰,分析写得颠三倒四,到
画满了问号。
这里的笔迹还很新,黑笔简述了“班里前不久也转来一个学生,叫宋海林”这么一件事儿。然后又用蓝的笔在后边跟了一句:可能与宋庆有关。
后来又用红笔把“可能”两个字儿给划掉了。
的一层,要是有什么小件儿落在了地上,估计都被雪盖起来了,难找。
她猜测他转学的目的,那么,她是为了什么转学?她又为什么要调查这件事?
红笔还写了一句:他为什么来清乡?
只有这分加了一个星号,来表示是重
。
跟了一个大括号,1.和我一样2.宋局长那伙儿
宋海林觉得自己脑不够使了。
宋海林更懵了,什么叫宋局长那伙儿?和我一样又是什么意思?
苏慎问了一句:“你找什么呢?”
“他们”是谁?
栾景年什么份?
从她写的分析来看,倒是有条理,各
都有框架结构。
他回到家之后,又拿了那个小本
研究。
她能探听到这么多东西,必定和“他们”关系不远。
又翻到了“9.苏※”那分。