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分卷阅读53(2/2)

有一天,白智忽然意识到写短的东西,不如写长的东西,与其时间去构思一首短诗,一个小故事,不如下定决心去写长篇。了十几年时间写了那么多碎片化的东西,大多数的文章寄给杂志社后都石沉大海。与其那样,不如专注地写个好故事,哪怕不被采纳,不被版,最起码几十万的文字摆在那里,也是一成果或者骄傲。

那是很酷的题材,小男孩来到未来世界的故事。一个住在市郊名叫小胖的男孩,他家靠养猪为生。有一天,他妈妈叫他去猪圈里喂猪。拎着一桶猪的小胖在猪圈里大大咧咧地赶着小猪玩,结果一桶猪撒在地上,小胖也踩在上面摔了个大墩。这个墩不偏不倚,正正好好坐在了喂猪的猪里。这个猪连着未来世界-遥远的2019年,那大概是将近三十年以后的事情了。

从那时候开始,白智就有意识地培养白星雨的能力和写作能力。茶余饭后的闲暇时间,或者当白星雨主动向他问询这方面的知识时,白智就会耐心给白星雨讲解。讲解思路,讲解他的亲会。就这样潜移默化的,白星雨也对文学作品有了独到的见解和想法。

小胖在2019年发生的啼笑皆非的故事。读者群主要针对小孩。白智给小孩写书,主要于以下几个目的:第一,中国刚刚改革开放,针对小孩的文艺作品包括书籍是少之又少,所以为了祖国的朵,有必要为他们

白星雨在四五岁的时候,就喜看书,自己随手拿起一本就看,那个时候虽然他的识字量还不大,他却能过他不认识的字,将文章的义搞清楚。起初,白星雨在短时间内看完一本书之后,白智还以为小孩为了引起大人的关注囫囵吞枣地糊。他就问他书里讲了什么呀,白星雨竟然能对答如。他又问一些细节,他也能正确地陈述下来。而且使用语言优,妙语连珠。白星雨看书的速度也很快,几乎是一目十行。等到白星雨小学三年级的时候,一本三十万字的,他闷声不吭地窝在房间里连续看上三四个小时就能看完,看完后还能和白智心得、受。而那本书是白智之前用了一个星期才读完。当然为了学习其他作者的写作风格或者写作技巧,有时候他会放慢的速度,认真会书里所隐藏的真实意图。即使这样,当和白星雨时他会意识到白星雨获取的知识量并不比他少,同时一些细节还比白智了解到的要多。

也就是在他开始创作的那段时间,他发现他的儿白星雨在文学方面有一些天赋。白智有个很好的习惯就是,所以他的家里有大量的书籍,文学书籍居多。同时他也会经常去书店买一些图书回来。

想到这些,他开始构思自己的故事。他的目标是先写二十万字。药铺白天门若市,他本顾不上思考。到了晚上,夜人静的时候,等到妻宛如和儿白星雨熟睡了以后,他却伏案创作。

一天,从下午开始就下起了倾盆大雨,到傍晚时,雨停了。白智带着白星雨踩着泥泞的土路从药房往家里赶。那时候红城市里的路面还没有完全化,每次下雨都会泥泞不堪,踩在上面一脚浅一脚的。但是雨后的空气很新鲜,还带着乎乎的泥土香。白智心情很明朗,因为他的长篇的形已经构思好了。

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