其余的同学也盯着这俩人看,严戈一直说的是你们,而不是你,也就是,即便不是全班同学,也是和大分人有关。
除了它本是一本漫画外,这本书也没什么可值得大惊小怪的地方,甚至在某些方面,对他们的英文提
还是很有帮助的。
郭韩想了下,然后摇
,“没有。
严戈嗯了声,敲敲讲台。
就这样,从第一个学生到最后一个学生,严戈挨个这么盯着,全看完了之后严戈又在那坐了会儿,这才走到讲台上。
严戈随手翻了下,从封面到内容全是英文,通过书的材质和印刷平,严戈看得
这不是盗版书,他大致扫了下里面的英文,单词语法什么的也没有错误,程度嘛,正适合
中的学生。
“你们不是小学生了,”严戈一开,下面的学生齐齐抬
,书笔的声音戛然而止,严戈看着下面的数张面孔
,“我也不想拿对付小学生那
来对付你们,我尊重你们这个尊重不止是我们师生之间的关系,从任何角度我都尊重你们,所以,我希望你们也能够尊重我。”
那学生不明所以,往自己桌上看了后就开始自习。
严戈原本只是大致的扫几,可看着看着他突然发现这书的内容不对,郭韩
说了什么他不知
,严戈把书翻到后面又仔细的里里面的东西后,他的
睛都瞪圆了。
但这书籍
现在课业量这么大的
三,怎么看都是不
不类的。
“我……带了本书。”须臾,一直沉默的郭韩开
了。
郭韩让他吓的差
撞到后面的桌
,“我……
“嗯。”严戈应了声,没说话。
严戈没看不妥之
。
严戈把书放下了。
郭韩被严戈看的
都不敢抬了。
严戈说完,又看向郭韩。
严戈接过来,封面是个卡通小男孩儿,他不怎么看漫画,也看不好坏。
严戈又翻了几下,他一边看书一边说,“我以为你们每天的时间除了吃饭睡觉之外就只剩学习了,还有时间看这些呢?”
“严老师,早上好。”那学生看到严戈的时候明显愣了下,愣完了之后才想来打招呼。
“严老师我……
“说话!”严戈把书往
被到名字的小姑娘站起来了,她看着严戈,害怕倒是没有,但
神里都是不确定。
“你带了什么不该带到学校的东西么?”严戈问。
“这书你从哪儿的?”严戈霍地抬起
。
“郭韩。”严戈说完,突然
了个名字。
郭韩坐下了,她从书包里翻
那本书,走到严戈边上双手递了过去。
室。
那学生回到座位,简单的收拾了下后就把书拿来了,等书碰到桌
他一抬
,发现严戈一直在盯着他看,“严老师我……
“自习。”严戈说。
这班学生是他从一带起来的,严戈虽然总是板着张脸,但是不是真生气他们看的
来,严老师一连说了几个尊重,再看他此时此刻的表情以及今早的教室氛围,大伙儿知
这是要
事儿了。
“再想想吧,”严戈说,“小学那一拿
中来让人知
都笑话,我不想让你们把书包拎上来我挨个检查,你们是成年人了,不是小孩
,在一分钟之前我刚说过,我希望我们能彼此尊重。