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分卷阅读2(2/2)

“其实我很舍不得你走。我你超过你的想象”

“纯汉族人”  【抱歉,300年后,因为全球化纯汉族人很少了】

随着时间的推移,试验品15越来越牵扯 我的力。

有一次,我又一次不自觉的注视他后,他扭问我:“The one老师,你是不是也喜我?”

就是再等十年,你不也和他差300多年吗?”

从那以后,无论我暗示,明示,□□的说喜你,你,全都没有用了!

我茫然,不知这话从何说起。

上小学了,和同桌闹别扭,撕裂人家的课本,老师请家长,我得去。

“那等我退休了,没事了,再回去救他也行啊”

她说:“你自己还没发现,等以后就会知了”

为他我倾注了几乎全的经力。

渐渐的,他从我的孩,变成我的兄弟,最后不可否认的,变成我的人。尽是我单方面认为。

第3章第3章

只是我忽视了一个问题:他是一个人。有觉,有格,有想法的人。

他瞪着黑溜溜的睛,看着她。

我是在浩如烟海的人类历史中寻找到最匹的两组基因,对成功,诞生的最完的作品。

上初中了,要打篮球,我得陪练。

Theone老师又用他那情的目光看着我:“有位名厨说过:我们要趁这香味俱佳,最诱人的十八岁的时候,给客人端上桌。而不是等到七老八十咬不动了,再端上去。”

但是我试图改变他天生着安非凡的基因。看看我的努力能不能让他上我。

她又说会话,起告辞。后来就要求分手,我问原因,她回:“你你的试验品,超过你自己!更别说我了。”

我说的是事实,实验室本来就怕杂菌,要求绝对净。

中了,女生送礼,我得教育他:不要伤了人家的心。

女朋友看着我们稍有尴尬,:“多可的孩,黑发,黑睛呢”

在他小时候,这个问题,不是问题。

她伸手想要摸摸15,我忙说:“小孩抵抗力低,别摸他,免得有杂菌”

他十八岁的时候,其实就应该送他回地球了。

我当时 的回答够我后悔一辈:“当然喜,因为你是我最完的试验品”

我让他搬离我的住所,想让他觉得没有The o

他认为,我有多喜他,就是多欣赏自己。

自那以后,我觉得女人太嫉妒了,不过是我的试验品,就不能容忍。不可理喻,再没找过女朋友。

我对他的是与生俱来的。

又来了,直接挥手:“拜拜”

15来了,当时他五岁,嘴里叼着磨牙,自己爬到我上坐着,我自然的搂着他。他靠在我怀里。像所有父那样,很和谐的。

又不。直接当我是菜。当我是人这么难啊。

Theone贴士:

直到有一天,我了一个女朋友,熟了之后,带她到实验室来。我们正说话。

天生的粉雕玉琢的胖乎乎,呼呼,超可,让实验室里所有的人都照顾他。

上幼儿园了,家长会我得去开。

试验品CF15简称15 ,是我制造的试验品。

他还没遇见安非凡,却天生本能的排斥别人。

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