“小，这些话一会儿不许跟徐爷爷和徐叔叔说，知吗？”杨韧临上楼前还在嘱咐小，小不解，问为什么，杨韧懒得解释，就说如果他保密的话就给他买糖吃，小愉快地答应了下来。

不过幼儿园毕竟和小学不一样，开学这一天全家人全都陪着把孩送到了大门，康晓萌还用手机一路给潼潼录像，直到看着两个孩背着小书包手拉着手消失在校门里，她才了停止键。

相比于杨家的闹，小只有爷爷一个人送，其实之前杨韧跟徐遥商量了很久，让他也来送小上学，如果他觉得不方便可以一直待在车上不下车，可是徐遥最终还是没有同意，杨韧无法理解他到底是在顾虑什么。

这个班里除了杨亦潼和小，还有小的对门邻居家的孩小，就是那个小时候总被小爸爸妈妈的吵架声吓哭的孩。

其他很多小孩还因为换了新环境而找不到朋友的时候，这两个孩已经玩上了。

小这个孩还是不错的，就是大嘴告状，每次一起回家的的时候，他都会跟杨韧说小的事。小不说话，老师让她回答问题她也不声，自己不会穿衣服，所以每天都穿着羽绒服上课，还不会系鞋带，跑步的时候就把自己绊倒了等等。

康晓萌撇撇嘴，知杨韧什么脾气，肯定劝不动，便打消了念。

杨韧气坏了，可是又不能在徐遥面前发作，自己憋得一个人在卧室里走来走去。

不过不不听，小说的确实是事实，小就是明显不适应学校的生活，即使杨韧想瞒着，可是功课和成绩没法瞒住人。

杨韧不是太兴，心想小这个孩心重，你这么说，小肯定也会不兴，便多次打岔问他们学了什么知识，老师好不好，最喜什么课等等。

（3）

为了能够改善徐家和对门邻居的关系，有时候杨韧就在接孩的时候顺便也把小接回去。他知徐家一向于弱势，老的老小的小，中年人还不太用，说不定会需要邻居的帮助，绝不能让两家总是针锋相对。

所以回家的路上杨韧就有些闷闷不乐，父母坐在后排，康晓萌坐在他的边，都能觉到他的情绪，康晓萌不知他是因为徐遥，还以为他是为潼潼上小学而担心，便：“哥，潼爷上学了，咱们给老师送礼吧，让她能照顾一下潼爷。”

（2）

其实徐遥也一直很关系两个孩的成绩，常常问杨韧一年级的功课有哪些

他不明白为什么这么简单的知识小都学不会，长得这么漂亮的小娃娃写来的字真是比杨亦潼差远了。虽然这么说，可是杨亦潼的学习也好不到哪里去，第一次单元考试卷发下来，小考了六十八，杨亦潼考了八十六，对于一年级来说，不说都应该靠双百，至少不会下九十分吧？

其实康晓萌不知，杨韧并不是不关心儿，在上学的第一周，杨韧还是去找了老师，他跟老师说了杨韧睛的情况以及家情况，希望申请可以不上术课，避免孩因为自己的睛而产生自卑的心理，老师还是很好说话，同意了下来，说术课的时候可以让杨亦潼自己看看书或者写写字。

杨韧看着前方路摇着：“不送。他表现得好，老师自然喜，要是表现不好的话，送什么也没用。”