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分卷阅读161(2/2)

“哦……”对于这回答,关程教授大约也不知该说什么了。

他当然不是瞎写,而是利用学习机提供的正确资料,写一正确的,再写一错误的。这样今后拿正确资料时,也能有个过程。

“今天学到了什么?还有什么疑问吗?”关程教授关心的问。

有这钻研的神,也难怪他年纪轻轻就有那么的专业知识。不过情商似乎有低,一都看不别人的不耐烦,还认认真真的求问。

卫书洵继续:“我自己尝试

比如太赫滋发是什么,有什么作用,为什么要扩大时场筛选,脉动冲峰副值又是什么?

关程教授忙碌至晚上,研究仍旧没什么展,他暂时放下工作,转向一旁帮忙搬东西的卫书洵:“书洵,过来。”

卫书洵怎么可能单独询问关教授。

所以嘴上这么应着,一转,卫书洵继续扰不同的研究员,关程教授把卫书洵叫回来,训:“我不是叫你把问题记下来,晚上再问吗?你这样会影响别人的工作!”

卫书洵在这里的工作名义叫助理,实际是打杂的,负责跟在关程教授后端茶递,记录搬东西。不过他本就抱着学习的态度来,倒丝毫不埋怨。毕竟要透实验技术,也必须真的有底才行,不然别人问起原理,答不就完了。

“哦……”

他之所以这边问一,那边问一,不厌其烦的扰不同的人,就是要让谁都不知,他究竟学到多少东西。这样以后他拿技术的时候,才不会被人识破。

这一天的实验仍旧没什么展,太赫滋发的时场筛选无法扩大,被堵在了脉冲峰副值上,怎样也无法提升数值。

“是,关教授。”

等等各基础问题,虽然好像因为太烦,有被人讨厌了,但总算让所有人都知,他很好学,学得很快,并且学会了很多东西。

但是照他的大二份,是不应该知这些的。所以他只能下心焦,一有空闲就逮住人问,哪怕有人觉得厌烦,他也厚着脸孜孜不倦的提基础问题。

没多久,关程教授和另外一名教授到来,正式开始实验。

关程教授倒是很满意,合作实验时,不怕不懂的人,最怕不懂装懂的蠢货。卫书洵不怕别人甩脸,不懂就持问明白的学习态度,虽然看着很呆气,但另一方面来说,却也让人到可靠。

之后的一整天,卫书洵老老实实的着助理的工作,看到不明白的地方时,立即张嘴想问,又忍下来,自己也学着大家在草稿上写写算算。

想到这,关程教授叫住卫书洵:“书洵,大家都很忙,如果有问题的话,你先记下来,晚上再来问我。”

边聊天时,一边顺便打探目前的实验度。

卫书洵看着堆满了桌面,密密麻麻的公式和图纸草稿,真的很想说:我知,我知,要加装坤化稼光导线,增空间电荷场。

“是的。”卫书洵推了推镜,一本正经的说:“我看了桌面上所有人运算公式,发现我们电课上的泵浦探测,和太赫滋发使用的是同一函数公式。”

“对不起。”卫书洵低下,诚恳的歉,随后推了推镜,一副固执的书呆样:“因为脑中一有问题就控制不住要解决,抱歉,关教授,我会努力忍到晚上的。”

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