室外冷滞，这个月份，就像僵了一般。跟着上楼的彭小满拿冰凉又漉漉的手去贴李鸢的脖，被他反手拽过夹在腋下一阵，彭小满自然不甘示弱，够着手扑腾。彼此又几乎是同时一动心思，就发蓬地贴在了一起，吻着转了卧房，在了床上。继而翻上翻下，不顾努努一旁的低低叫唤。

“我怎么觉得我得从文科班找目标……”

“不过他是真的厉害，他还真不是个嘴上说说就能达到的目标，要不我换一个吧，缑钟齐其实……不行医科大我更考不上。”

分甩的半的床单端回了家，铺开上床单，伸了天响晴的台外。

“靠我为啥不……”

“妈我是不是当初选错文理了？”

“哎，那他当年，是拿您当的目标么？”

“话说世间为什么会有数学这恶心的玩意儿，您能告诉我我爸当年是怎么学的么？”

偷闲。那明明都惶惑的心情，和滴答作响需要计量起的宝贵时间，让这事儿悖德得更让人觉得痛快有瘾。就像很多叛逆期的所作所为总屡屡不改，不单因为这事情本有什么值得去反复，而是因为它是叛逆的，才叫人认为它有值得证明的意义。

“他凭什么？”

叫谁说也说不清试试看里着几多的意思，更着重一冲着什么而去的｀望。基本逻辑就是：不多想，向前走。

“我天，越想越像像痴汉怎么办？”

老班是既可大刀阔斧，也可细致到每一个学生的好老班，并不因为认识彭小满的爸爸而对他有所偏。费一周，由切面，他替脱课良久的彭小满和陆清远重新整理了各科度。不将目标像其他同学似的，定在某个城市或某所大学甚至某专业，而置换成了更加廓模糊的“试试看”。

于陆清远，这个让他到难为情的目标，只能是不可及的苏起；于彭小满，算来算去，就只有近在咫尺的李鸢。

“别别别，我觉得我地理还不如生呢。”

所以冲着什么，很关键。

台灯照的相

“他凭，谁让我就栽他这儿了。那、那我么？”

“话说我爸也是个扬眉吐气的学霸啊。”

哪怕得最后还得各回各家，灯坐下，各自翻开书本赶起不一致的度，那相同的悸动还是在指端一一，冬天里的电一般。

“妈，别人都是什么为中华之崛起而读书，到我这儿为和李鸢在一块儿而读书，是不是有儿太……缺心了啊？”

“我靠我又不想让他太得意，妈，我要跟他说了他肯定得说他厉害死了。”

老班甚至给了他俩一个奇崛的观念：“有人说学习不能为一个人或一件事的？可以，完全可以，咱不必把现在的这填鸭式的应试教育的什么样的层次，至少在我们上看，他就是一达到目的的必需手段。如果，我说如果，有一个人成为你的目标能激发你的动力，偶像也好，暗恋的人也好，甚至边的亲朋好友，那是好事，别张，更别怀疑。”

书桌上摆了葛秀银搁在盒里的那张单人照，彭小满把它带回了青弋，还买了相框上。彭小满拿笔尾戳了戳木框，戳得它啪嗒倒下，倒扣在桌上。心怀愧疚地扶起来，竟也像电视剧里演的似的，优柔地在灯下，和照片里的人对起话来。