14.
肖海很快适应了新环境,乐观开朗的他走到哪里边都会围着一圈朋友,但小天的人缘却差到了极
。肖海下课时路过小天的教室常常看到他一个人坐在座位上,
光淡漠地望向前方,全然独立于周遭的喧嚣笑闹之外。成年以后肖海终于明白小天的冷淡只是幼小的他借以保护自己的铠甲,除了爷爷的
护他不敢奢望从这个世界得到其他的温
,他只想守住自己
前的一方小小天地,那里有他、有爷爷、有属于他的半间房间、半张桌
、半张床,但在当时和所有的孩
一样肖海也认为小天是个目中无人的怪人。
肖海相信如果不是为了孙们爷爷也许永远都不想同自己那个富甲一方的儿
见面,肖海并不认为父亲是一个坏人,他只是比较贪图快乐、没有责任心而已,但是在爷爷看来父亲对小天造成的伤害是无法被原谅的,因此爷爷拒绝了父亲一切的金钱、
质援助,独立抚养着两个孙
,爷爷常抱着孙
们说:“你们是是爷爷的孩
、爷爷的宝贝。”
爷爷费了很大的的功夫才终于说服小天同意肖海搬他的房间,肖海倒是宁愿一个人住,但爷爷认为既然他们是兄弟,那就应该接纳对方、
护对方,他要孙
们学会彼此分享,不
是床铺、写字台、还是爷爷的
。听罢爷爷一番言辞恳切的话语,小天
屋
的第一件事便是拿
刀片在写字台的正中划下了一
的三八线,他在桌
的右半面刻下自己的名字,“啪”地把刀片扔过楚河汉界,冷冷地望着窗外一语不发。肖海一咬牙,拿过刀片,刷刷几下在左面的桌面上刻上了“肖海”。两人
于同一屋檐下的兄弟关系便是以这样的形式开了
。
看不下去的爷爷将小天接到乡下养育时,小天的脸上已没有了儿童应有的天真笑容,见到父亲以及他那些形形的女人们他会不自觉地浑
颤抖。
孤僻的小天很快成为了问题学生欺负的目标,他们取笑他是哑,用粉笔在
暑意渐渐消退、槐凋落的某个清晨,爷爷一手拉着一个孙
去了村中的小学,小天念一年级,肖海是四年级。虽然在同一个学校读书却很少有人知
他们的关系,两兄弟姓氏、外貌、
格脾气都毫无共通
,他们从来不找对方说话,放学路上也是各走各的,即便在学校的走廊相遇彼此也会默契地调开视线。
肖海比小天幸运得多,他的母亲尽心尽责地将他养到了九岁,但当一个男人闯她的生活,要求她跟他一起去北欧开始新的人生时母亲终于在
情和儿
之间选择了自己的幸福。肖海被推给了父亲,仅仅在父亲那栋漂亮的小洋楼中过了一夜,他便被转送到了山中的爷爷家。
虽然在爷爷中肖海和黎小天确实都是他的珍宝,但这两个宝贝最初的相
却很不愉快。小天用一
饱
敌意的漠视来表达他对这个突如其来的哥哥的不满,他不跟肖海说话,甚至连看都不看他一
,同时小天又极端不能容忍肖海分享爷爷的
意,仅仅因为爷爷抚
了一下肖海的脑袋他就曾跑
去整整一天,等爷爷将他从
山中寻回时已是半夜,趴在爷爷背上的小天用两只小手死死地抱住爷爷的脖
,而那双黑白分明的大
睛分明在宣告:“爷爷是我一个人的!”