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分卷阅读6(2/2)

如今我们知了莫瑞斯生活中的隐私,一分是的,一分是理想的,犹如他的梦。

跑,赤,从柴火垛上一蹿而过。“倘若他这时变得不对劲了,我会发疯的。”莫瑞斯说。他和乔治刚刚抓住对方的时候事情就发生了,烈的失望使他惊醒。他不曾把这与杜希先生那番说教联系在一起,更无从与第二场梦联系上,然而他认为自己会患病的,后来又觉得这是为某些事遭到了惩罚。

刚一成熟,他就变得猥了。他料想这是受到了一特殊的诅咒,然而不由己。因为就连领圣餐的时候脑里也会浮现猥亵的念。学校的风尚是纯洁的——也就是说,就在他学前不久,发生了一起惊人的丑闻。害群之遭到开除分,其余的学生整天被繁重的学业束缚着,夜间受到监视。这是幸运的还是不幸的,他几乎没有机会跟同学换意见。他渴望说些下话,但很少听到旁人说,他自己更无从说起。他那主要的猥亵行为是独自的。书籍,学校的图书馆是完无瑕的,然而在祖父家小住时,他发现了一本未经删节的提雅尔(译注:提雅尔(约38/40-约104),罗著名铭辞作家,是现代警句诗的开山祖师。人们指责他的诗有两大缺:谄媚和猥亵。)的书。他磕磕地读着,两耳辣辣的。思想,他贮存了一些情的念。行为,新鲜劲儿过去之后,他发觉这行为给他带来的疲劳超过了快乐,从此就克制了。

“又梦,适可而止吧。”

“老师——啊!绝对与格。(译注:“与格”是指名词的语法上的格)”

第二场梦就更难以说明了,什么也没发生。他几乎没瞧见那张脸,勉勉听见了一个声音:“这是你的朋友。”就结束了。然而,这使他心中充满了好,使他变得温柔。为了这样一位朋友,就是赴死,也在所不辞;他也容许这样一位朋友为自己赴死。他们彼此问肯任何牺牲,不把俗世放在里。死亡、距离也罢,龃龉也罢,都不可能将他们疏远,因为“这是我的朋友”。不久之后,他接受了振礼(译注:也译作“信礼”。基督教礼仪,象征一个人通过洗礼同上帝建立的关系得到巩固。婴儿受洗后,满七岁即可受振礼,自此能获得圣灵赐予的恩典、力量和勇气。)。他试图说服自己,那位朋友肯定是基督。可是耶稣基督蓄着肮脏的胡须。难他是个希腊神吗?就像古典词典中所画的?很可能是的。然而他最有可能只是个凡人。莫瑞斯克制住自己,不再一步试图阐明他的梦了。相反地,他把梦拖到现实生活中来。他再也不会遇见那个人,更不会听到那声音,但它们比现实世界的任何现象都更真实,遂引起了这么一件事:

要知,这一切都是在昏睡状态下

遇到这样的场合,他就在光天化日之下被拖回到梦中去,拉严帷幕。于是重新沉浸在那张脸和那六个字中。当他从帷幕里面走来时,向往着温柔,渴望与人为善,因为这是他那位朋友的意愿。为了让他的朋友更喜他,他要个善良的人。不知为何,这一切幸福伴随着苦痛。除了这一位,他好像确实连一个朋友都没有。他就找一个孤独的地方去泪,却把这归咎于罚他抄写一百行。

“霍尔!你又梦哪!罚你抄写一百行!”

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