方适和苏佳朝堂而去,今天苏佳,柯奇,毕斯和安洁拉都
行了试练,苏佳是第一个通过试练的新生。至于试练的内容,苏佳告诉方适,每个人都不一样,她不能说。等方适通过基础课程,到时候自然知
。
第16章试练
方适懂了。
苏佳继续介绍:“有些异能者的天赋作用不大,有些天赋
本没用,比如我们学院中有一位学员他的手可以伸长一倍,这个天赋作用微乎其微。还有一位学员他能让杯
的
变甜,也没有实际作用。他们就不可能开发自己的天赋来
大自己。他们只能选择
化念力,增
自己的基础能力。他们也被称呼为普通异能者。”
一班和
苏佳回答:“我三岁就掌握如何使用基本念力,接下来的十六年,我一直在开拓自己的天赋,我爸说开拓天赋是无止境的修行。所以没有开拓了自己天赋的人,只有掌握自己天赋,不断开拓大自己的人。”
方适好奇问:“苏佳你的异能是什么?”
方适很聪明,知欧文不是故意炫耀自己的天赋能力,而是用实际演练来说明念力的使用。短短几分钟,打开了方适另外一个天地:原来还可以这样。
苏佳摊手:“我已经说完了,念力就是这样……下课了吗?我现在好饿。”
苏佳回答:“武。”
方适:“这似乎容易
到。”
方适忙摇:“不会不会,我什么都不懂,可以多说一些吗?”
“等等。”方适叫住苏佳,勾手,苏佳走到方适面前的椅上坐下。方适问:“苏佳,你是属于掌握了基本能力的人,还是开拓了自己天赋的人?”
“武?”
苏佳见方适不是非常理解,举例说明:“一名职业拳击手,他首先要掌握是如何使用力量,力量凝聚在拳上,打人就很疼,力量凝聚在腹
,挨打时候就不会很疼。”
苏佳同意:“只要你认识到念力是一力量,多加练习就很容易
到。这位拳击手要
大自己,那就是异能者对念力的开发和使用。练习脚步让自己容易躲闪,
化自己念力,让自己
力能持续更久,练习
拳速度,让自己能先对手一步。训练自己反应,防御对手打击。
怎么练,就要
据每个人特
不同
行训练。没有完全一样的异能者,每个人都有自
的特
。”
第九分校正常开设四个班,其中三四两个班级成员全是普通异能者,他们在小岛南
有一个训练基地,学员们大多数时间在训练基地
化自己的
,
化自己的念力,训练基地
备有最好的搏击和
械教官。
聊天中方适得知,苏佳在学之前,对第九分校就已经非常了解。
这时候欧文突然现在讲堂位置,
:“有件事提醒你,你所破坏的公
都需要赔偿,这张桌
三十欧。”欧文说完,闪动一下人到了走廊外,回
从玻璃看了
方适,步行离开。
方适一个人在教室坐着,呆呆的想着。苏佳悄悄的现在教室门
,向方适挥手:“嗨,听说你留了下来,加油哦。”
“嗯,你不要这么去问别人,会非常冒犯别人。”苏佳对方适不设防,:“我的气是内家之气,和其他人不一样。其实每个人的气都不一样。我好像在说废话?”
。现在的自己应该能打得过县城几个小氓。