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分卷阅读110(2/2)

“……????”节目组。

苏老师真狠心!欺负小可

照规定,她只要运着足球越过十个空瓶,然后中摆放成一排的十个空瓶,就算顺利完成任务,拿到代表完成任务的五角星。育场室内,学习乒乓球。

……喂喂。老师你……

“苏老师。”童可可的看着还没活动,就已经坐在一边去休息的苏轻,“你不陪我啊?”

众人听了,不由失笑。

“???”童可可可怜默默瞅。

说完,继续扭看向正跟着教练学习练球的童可可,在小姑娘每次觉得学不会,持不下去回看她时,冲她鼓励一笑,说一声“加油”。

嗯……看样应该是从她转走向座位时,就一直目送的?

一面说笑,一面往里走。

等坐下后才一抬,发现自己正在众目睽睽之下。

“嗯?”苏轻听了,支撑着下微微偏,冲助理笑,想了想回答,“那……等她完成不了的时候我再帮忙吧。”

这份从容气度,等后期搬上屏幕后,让不知内里的观众们又在无形中对她多了几分好

上脸上的笑,显得魅力十足。

组摄影组,了几分钟解释,苏轻就在助理的帮助下带上随麦,重新整理后冲后来的助理玩笑,“我这是要借着可可了吗?”

苏轻从跟随棋队前往韩国,参加比赛开始就接各家官媒,甚至连比赛时都是现场直播,再加上陆续接受了不少采访,所以现在哪怕有摄影师专门跟拍她,也并不显得无措不适。

节目播后,观众们的心情,简直和节目组一模一样。

苏轻坐在椅上,微偏,右手握着折扇,轻轻在左手敲打。

真的全方位到了“神上的支持”。

童可可同学只好哭唧唧的去找足球教练,独自学习运球去了。

可怜童可可小可居然摊上了苏轻这样的老师,偏偏也不吵闹,真的就自己去跟着教练练习,小小的一个小姑娘独立自主得让人心疼。

旁白的助理有些心疼,凑过去和苏轻聊天,语气温和,“苏老师,可可一个人好像完成不了啊。”

既然是陪同,也就是说苏轻只是旁边协助的而已,在和早就等在室外足球场等待教学的足球教练,以及工作人员询问清楚后,苏轻就在教练准备教导童可可时,很自然、很平淡、很好意思的转……往旁边的后补习走去。

“陪啊。”苏轻右脚脚踝架在左脚膝盖上,上微微前倾,右手手肘以右脚支撑,一不介意自己在摄像面前的形象。偏偏她这幅大金刀的随不仅没让人觉得不淑女或不雅,反而带着一有些轻狂的洒脱。

很是惬意无辜,看向众人还带了些许茫然的礼貌询问姿态。

当然照规则,运球过程中不能碰倒作为障碍的空瓶,而空瓶时,也要隔着两米的距离。

节目播后,作为童可可粉丝的观众们咬着手绢儿瞪着不帮忙的苏轻,觉得第一看见她

苏轻冲童可可笑言,右手持扇,轻敲右脚鞋边,的,“老师我现在就在陪你啊。”

而苏轻。继续笑眯眯,左手握拳,微“加油”的动作,“我支持我们家可可。……神上的。”

你的小可发来邀请。

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