裴老师回再改歌，是不是听着我唱的这个版本改啊？

“现在还在画画吗？”

人声分几乎都是赢果一个人的内容，rap、vocal两样都来。

裴老师一定看来我唱低音的路是学他的了……

赢果变成了粉红果，B级定级赛时被

裴老师开腔指导我了！

聊聊别的？

裴老师表扬我气息好！

裴诗显然不想支太多的时间在找地方吃饭上，他见赢果没意见，主让助理了餐带回工作室吃。趁这个机会，两人还能聊聊别的。

然而对于将要演唱它的练习生们而言，听着舒服和唱着舒服是两码事，整首歌针对驾驭能力的考验几乎是卡在练习生们所能承受的极限边缘。

这幅廓偏的冷颜太有气质上的欺诈，裴诗简直就要认为这孩真的是小鹿披了层老虎。

赢果的脸开始不受控制地变红：小照买饭怎么还没回来QAQ

赢果心里“咯噔”一下：果然不是不来，只是晚来！

这首歌好听是好听，并且朗朗上。

试探地抬小心翼翼瞅了一下，没想到对方里着笑正看向他，惊得他立刻就把神给收了回去。

“我心想，学生能够专注学业是再好不过的事情了，大家的喜我都受在心里，不能只我一个人好，喜我的人都能好好的，那才更让人放心。”

他朝前一步，对方连退三步！

裴诗不是那喜形于的人，也不说废话，早上那会儿也是想办法解除这孩的张。现在有了一个上午的磨合，本以为对方现在应该能轻松和自己聊聊天说说话了，没想到一问话，那仿佛踩着叶发的声音吓着小鹿崽的觉又来了——

裴老师的笔回我要get一支同款。

直到助理再次敲门提醒时间，两人才发现时间已经来到了中午。

不需要费时间来纠正音准、气息和节奏这类琐碎却普遍存在的小问题，逐句逐句快速过了两遍全曲之后，就可以正式试唱。

裴诗慢慢地，语气竟然有些遗憾：“之前小照还特地跟我说过，饭圈里有个画画厉害的孩因为学业‘退圈’了，后来这三年里果然没见着他的生日贺图……”

“画得少了。”

伴奏乐目前只有单纯的钢琴和小提琴声，八成是裴诗自己赶制来的。整首歌的编曲因为这两样乐音的加，而显得非常“正”，也不知后期是否还会作为伴奏主旋律，又或者调整得更加符合下的行趋势。

歌那是两概念，尽赢果的经验并不多，但是好的天赋和领悟能力的确能将他凸显得更加优秀。

中途裴诗的助理瞅准时间过来送过一次，两个人短暂地休息了一会儿之后又继续作业。

赢果：别……别了吧，您还是别夸了。

“那小号真的是你的？”

赢果在裴诗调试的间隙里，尽量到不动声地偷偷瞄他。

“你画得那么好，我夸夸你不开心吗？”

考虑到这将是一首由团队共同完成的歌，赢果不禁试想演唱它所需求的人员置。他甚至会联想一下裴老师写歌时的情景，是否也会代DCT练习生们的情况呢？

整个上半天，赢果跟着裴诗的节奏，趁着难得的一天赶制demo。