而周启轩的妈妈说这话的气,很明显就是瞧不起宋赫然。
三四岁的小孩哪里懂得什么叫
量明星啊,这话肯定是周启轩妈妈的原话。
而且周启轩的妈妈想要签名,难不应该亲自
面拜托陆鹿吗?
陆鹿一边着
,一边伸
小手指向了周启轩,她语气
定的指认
:“是他!”
量不应该是一个贬义词。
如果一个小孩长期被
输
哭的小孩不勇敢的观念的话,那他在遇到挫折和委屈的时候,就会想哭而又怕成为不勇敢的小孩,而不敢哭。
刘老师平日里不追星,但自从上个学期亲见过宋赫然之后,便成了宋赫然的路人粉。
各心理疾病都是这么来的。
情绪一直憋在心里,对一个人的影响是非常可怕的。
她的脾气一下便上来了,特别想替陆鹿打抱不平,可她也很清楚自己是老师,必须要控制自己的情绪,无论发生什么,都要保持着基本的职业素养。
刘老师怀着这样的疑问去调了教室里的监控录像,发现事情的过程真如陆鹿所说。
刘老师
还有周启轩如此的理直气壮的要求陆鹿去帮忙要签名,肯定是父母在家里也是同样的态度。
基本礼貌都没有。
像周启轩这情况,通知家长也是没用的,因为
源问题就
在家长
上,孩
只是有样学样罢了。
小孩对世界的认知是很单一的,大人们给她们
输什么概念,他们就会信以为真的
守。
后来她又补看了几宋赫然的电影,发现他并不是那
什么都不会,只空有一副
的小鲜
,而是有过
实力的,并且拿了不少有
金量的演技奖,可以看得
在演技方面是下过苦功夫的。
上个学期怎么没发现周启轩以及他母亲是这人呢,难
是因为接
的太少了?
孩树立的这
“
哭的小孩不勇敢”的观
其实是错误的。
她一边瞧不起陆鹿的哥哥,一边又要求陆鹿去帮她要其他男演员的签名,陆鹿凭什么要帮忙?
“鹿鹿,还想哭吗?”刘老师问。
陆鹿摇摇,她还是觉得自己很委屈,但她已经不想哭了。
刘老师摸摸陆鹿的发,
:“那鹿鹿你现在可以告诉老师,到底是怎么回事吗?你和小伙伴们怎么都哭了?”
刘老师虽然不是粉,但对宋赫然的官很好,一个有实力有颜值又正直善良的真
情演员,值得被大家喜
,也值得拥有超
的
量。
刘老师之前便料到了是周启轩欺负了陆鹿,但她没想到原因竟然是周启轩要求陆鹿去帮他妈妈索要签名,陆鹿不答应才造成的。
在办公室内平息了五分钟的情绪,刘老师这才回到教室,将周启轩叫了办公室,对其
行批评教育。
“周启轩怎么啦?”刘老师继续温柔的问。
陆鹿不满的撅起小嘴。
不过以陆鹿开朗有趣的格,应该不至于
现这
情况,从她每次安
别人的情况来看,她是有调节情绪的能力的。
陆鹿便将刚刚发生的一切全都告诉了刘老师,说完她又跑到刚刚玩玩的地方,将那几个被周启轩踩扁了的积木拿了过来,递到刘老师面前,“看,都坏掉了。”
别说是陆鹿了,刘老师在听完陆鹿讲述之后,一联想,整个人都被气到了。