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甘瑅低下
,嘴角无意识勾
一抹奇异的弧度。
就连甘瑅都一而再再而三无意识封闭内心达成自欺,只怪那真相太过不堪
目。
甘瑅跟甘棠不同。
发现时,已是参天大树。
也不知
这位班主任要是知
甘棠的左手字跟甘瑅有七八分相像会怎么想。
因为我虚荣啊,有个被当成女朋友的漂亮
,多能满足虚荣心啊。
“我能看看你的本
吗?”
这可真是全凭
觉了,因为以甘瑅的
,虽然不能把情绪的异常伪装得滴
不漏,但瞒过甘棠却没什么问题。
这是他的第二次自欺,也是伴随他很长一段时间的状态。
甘瑅自嘲地想,他宁可承认自己浅薄卑鄙虚荣,也不敢探究更
层的原因。
这小姑娘端坐在一群大人中间,看起来特别突兀。她听得很认真,时不时在小本
上记着什么。
“辛苦你了。”班主任说,她忽然觉得甘棠这个不
不类的“家长”,比在座的很多都称职得多。
是啊,为什么不解释呢。
他都这么说了,老师

,“放心,我不会对外说的。”
没人能发现,
情在无人可见的地底
生
发芽,畸形膨胀,扭曲着
枝,延展占据每一寸土壤。
散场时,班主任叫住甘棠。
在那个时期的北方小城,家家贯彻优生优育,俩孩
一般是跟“超生”这个带污蔑
义的词联系在一起的,尤其
弟组合更是引起不好的联想——某
意义上这
联想放他们
上也没错。
而甘瑅,他一向勇于探知真相,假如有什么让他困惑,就直接戳破真相,查验内心。
此刻班主任带
心疼地问甘瑅,“为什么不跟他们解释呢,那个是你
。”
不想说的原因,还有别的。
甘瑅沉默一会儿,说,“他们既然都已经这么想了,我解释也像掩饰,再说,非独生
女会被看不起……我不想被笑话。”
那次家长会后,甘瑅的成绩有了明显
步。
“你今天怎么了,
觉不对。”
地瞄一下她。
甘棠略带羞涩地递过来,那是个记作业的本
,正面规规矩矩写着日期和每天各科留的作业,甘棠就翻了最后一页的背面用,上面列的条目清晰,甘瑅偏科和字迹差的
病,还有各
大的小的老师提过的注意
。
在甘瑅的学业上,孙亦栀可谓彻
彻尾的甩手掌柜,甘棠这个
才是真正一手包办的,上到预习课程传
解惑,下到赶寒暑假作业。
甘棠是缩壳乌
,哪怕事实无可辩驳,她也能凭伪装跟忍功捱下去。
就像甘瑅能轻而易举发觉甘棠的失常,甘棠也同样意识到甘瑅的不对劲。
甘棠这样问着,习惯
摸了摸甘瑅的额
当他走
办公室时,脚步顿了一下,视线穿过走廊的窗,望向瓦蓝
的天空,
里闪过一丝痛苦。