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1-9 那是什麼情感?(2/3)

嶺翔一邊動作,一邊問:「所以……你已經對任務了嗎?」

他頓了頓,補了一句:「但你那次測驗好像很成功,聽說還有『特殊記錄』?」

「還有啊,」曜辰頓了一下,語氣變得稍微認真,「我知你最近才來,上又有點事……但體要跟得上你心裡的節奏。觀察員也會看這個。」

「那跟真的差很多。」曜辰聳聳肩,「模擬就像訓練打靶,真人任務才是上戰場。你到時候就知了——情緒、氣味、反應、聲音……那些不是演算法能複製的。」

但經過誼區時,她聽到兩名制度



注地看著他作。

嶺翔沒回話,只是抿了下嘴。

「我?22。」曜辰笑了笑,「跟澪同年。我們進制度的時間也差不多,不過她一直都很快、很強。」

嶺翔脫下外,跟著走過去,體落在的緩衝墊上。他從不習慣有人在邊指導,但這次,他沒有說什麼。

觀察室的單面玻璃後方,澪站著,靜靜看著這場訓練。她沒有記錄,也沒有說話,只是注意到——嶺翔的呼比剛來時穩定,動作也沒有拖泥帶。某些肌群還不夠成熟,但整體協調超乎預期。

曜辰對嶺翔表現友好與認可,甚至以「讓我想到我弟」作為個人情連結。嶺翔無明顯情緒回饋,僅記錄收。此種互動對制度種父之間建立同儕穩定結構有正向潛力。可持續觀察兩人是否能形成互補學習或情緒支撐。

澪原本只是想去資料櫃檯確認S14的運算備份上傳是否完成。

他朝一旁的訓練墊比了個手勢:「來,先一組心穩定訓練,我來幫你看動作。」

「別緊張,我沒別的意思,大家都是從第一次走過來的。你有澪在,算你運氣很好。」曜辰語氣輕鬆,像在安撫也像在鼓勵。

曜辰在一旁指導:「下腹收緊,對,心發力要平均,別只靠肩膀帶。」

澪觀察總結:

他專心完成當下的訓練。

嶺翔在進艙時略顯拘謹,但並無逃避。初期動作稍緊,肌張力分布尚未完全平均,但備快速模仿與調整能力,約三組內可見動作穩定化。對曜辰的指導反應佳,未現排拒或抗衡現象,顯示其在特定情境中對權威接受度尚可。

嶺翔沉默了一會,忽然問:「你幾歲?」

那是他第一次,開始從生理本為制度準備。不是體的力量,而是把體當成責任在調整。

特別標註:

嶺翔沒再說什麼,神裡卻多了一絲若有所思。

S14並未因昨日事件顯現遲滯反應,反而進階段修復與內調整,推定已進「預備內化期」。宜適度引導其對體與制度角之認知整合。情表現持續壓抑,仍無法確認其信任傾向所指向對象。

過啊,這種問題你都敢問?」曜辰一邊扶正他側平舉的姿勢,一邊笑,「但你還沒成年,我怕不小心講了什麼18禁的話題。」

語言互動中,對任務無明顯羞赧,談話自然、內容邏輯,展現度自控。當提及模擬與實際行為差異時,嶺翔無誇飾亦無表態,採取傾聽與收姿態。此為典型「觀測型反應」——觀察者對制度尚未完全信任,但願意理解其邏輯。

他看著嶺翔,語氣忽然柔了些:「其實你讓我想到我弟。他跟你差不多年紀,脾氣也有點像……只是沒你這麼聰明啦。」

「我在模擬艙已經體驗過18禁了。」嶺翔語氣平淡,但帶著幾分認真。

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