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他放下枪
来,看见教官也从中控室
来了。
但是他害怕那教官的骂声和鄙视地看着他的神情,即使摔倒也不敢停下。
而他,其实从没想过会有这么一天。
第一天下来,Rene的双手就
成了馒
。
而现在——他想起Hill他们当时说的——他终于可以真正
到了——大脑的
觉和肌
记忆
合在一起,他终于能随心所
地驾驭枪了。

扩音
里立刻传来刺耳的骂声,于是Rene一切重来。
没有人知
,有时候,最后一枪,甚至最后两枪,他是闭起
睛打的。
移动靶需要他在场内不同位置来回奔跑,分为手枪和步枪两项,120秒,记成绩。
但是他不敢去问,也不敢跟队友对成
最后一次他觉察
测验的时间甚至也变长了,因为他惊讶地发现最后靶没停,他120发步枪
弹就已经全打完了。
于是整整一周,Rene都严重纠结于他那几个项目到底有没有达标。
有时候甚至是移动靶,闭上
睛他都能
觉到它们在哪儿。
这一笑把Rene完全笑懵在当场——那他到底达标没达标呢?他到底打中了多少呢?
◆·◆
他能那么
烈的
觉到那靶
的呼唤,而他的胳膊像是自己长了
睛。
他晚上上了药,包起来,第二天重新再来。
直到有一天,丢下负重,
击场每
型号的枪,Rene举手随时都能正中靶心。
慢慢地,他那枪像是成了
的一
分。
Rene知
那教官一定会再难为他,天一亮就摸
了训练场,找了负重铅块拴在腕
上,对着靶心标准姿势举起了枪。
——没错,它们就在那。
时光,真是无法言说的东西——于是举枪的时候,Rene忍不住偷偷微笑——在澳大利亚,他有几次虽然
到了,但他清楚,那时他还只是“艺术派”,完全靠的是
觉。
◆·◆
Rene赶
起
万分恐惧地立正在那儿等着那教官的暴怒。
然而到了隐现移动靶考
的时候,多次
现的场面再次重蹈覆辙,教官让所有人打完后解散,剩下他一个在那
击场里。
——结果这一项,Rene整整考了一天,他在移动靶
击场里跑了一天。
打完第一
手枪,Rene重新换上弹夹,站在那里等了半天,没
成绩。
人的境遇,谁能料想。
他惊讶地抬
却正看见那教官走
击场的中控。
教官的计时
就残酷地
他面前,他无计可施。
终于
了
击单元。
但是,
乎他意料的,那教官看看他,忽然撇嘴冷笑一声,走了。
那一刻,如果有人看见他脸上浮现的笑容一定会很奇怪。
奔跑中Rene不断地骂着自己,因为他能清楚地
到自己的动作一次比一次更慢,而且越来越疲于奔跑,以致于他觉得那些靶
现的频率一次比一次更快了,快得让他无法应付。