Who　we　are?　Where　we　are?　And　What　to　do?

傅洵侧过拂了她一，倒是没跟她计较，向后仰在靠背上，双手抱起前，闭目养神。

省赛是评委现场打分，比赛结果会在结束时播报一遍，大荧幕上也会显示，同时荣誉证书会发放到获奖选手的手中，并上台与主办方合影。

History，　as　a　mirror，　gives　answers　to　three　questions:

我们必须明白我们应该些什么。

每所学校都卧虎藏龙，尤其当范围扩大到一个省时

通过在历史长河中建构起了一个文明共同；

“Mirrors　and　history　can　both　cause　，reflections，，

Each　generation　must　answer　by　themselves　and　for　themselves　，what　to　do，.

比赛正式开始了。

by　building　a　civilized　community　throughout　the　long　course　of　history.

向绥到的是“民族自信”。

历史，如一面镜，回答了以下三个问题——

From　a　mirror，　I　see　myself.

In　the　new　era，　in　this　new　challenging　world，

她很快便想好了要演讲的内容，也很快站在了比赛的大讲台上。

镜和历史都能反映现实，

在新时代，面对新的全球挑战，

演讲完毕，向绥浅笑着鞠躬，回答完评委的即兴问题后回到座位上坐好，目光追随着某个款步走向台中央的男选手，轻轻哼笑一声，聆听起他的演讲。

在历史中，我们认清自己。

来不及听完开幕词，就被工作人员叫到后台取演讲主题。每位选手只有15分钟的时间思考如何贴近主题的快速编说一篇演讲稿，时间也不宜太长或太短。

by　exploring　the　world　in　a　new　situation.

的几个大字排列地很有艺术，在蓝紫的屏幕上尤为明显。

我们的前辈他们回答了“我们在哪儿”的问题

即使隔着两个臂靠，向绥还是嫌弃地往右边挪了挪。

Thank　you！

通过在新的国际格局中探索了一条现代化路；

but　with　different　meanings.

我们是谁？我们在哪儿？以及，我们要什么？

……

傅洵拎着挂牌来到她左侧座位坐下，走动间鼓起一阵风，带来一属于男的清冽的气息。

这三个问题的答案构建起我们民族自信的来源。

我们的先人他们回答了“我们是谁”的问题

Our　ancestors　told　us　，who　we　are，

tells　us　is　that　we　can　only　gain　confidence　by　knowing　who　we　are，　where　we　are，　and　what　to　do.

但两者的义不同。

From　history，　we　know　ourselves.

谢谢大家！”

Our　predecessors　told　us　，where　we　are，

The　answers　to　these　questions　constitute　the　source　of　our　confidence.

提醒我们自信来源于“我们是谁”“我们在哪儿”以及“我们要什么”这三个问题的回答。

向绥刚抬看去，余光里就瞥到一抹清俊影慢悠悠从门走过来。

每一代人都必须由自己、也为自己找到“我们要什么”的答案。

在镜里，我看见自己；

历史，如一面镜，

What　history，　as　a　mirror，

we　must　find　what　we　should　do.