“试着续写。”女人便将笔递过去，叫许青生拿着。

宋清驹又提笔，去扩写。

她反复吐息，似乎好了准备，才又将文章面无表情地读来：“‘今天太很大，我在写作业，宋老师来了夸奖了我一下，我很开心’？”

偏生许青生拿着，过了许久也未曾落下一字。她好生犹豫了，去看向女人已挽好的袖。

“老师，若是我写得不好，你还会读来么？”

次日，宋清驹才有正式地教许青生，是晚自习，她坐自许青生侧，以指提笔，甩几分字来。

实属是文字毫无，她竟也不尊重她人了。

“我不罚你。”宋清驹将这页纸撕去了，扔垃圾桶：“我教你。”

“更生动，更人情味些了，阿清好厉害。”

宋清驹将手臂支过去，半半侧，去看许青生有写过的东西。

“写叙事类文章，主要是有主题。你的主题已然明晰了。”女人将笔提起，又面无表情地写：主题：老师夸奖我。

公开刑么？许青生耳也红透，窘得连话也说不，支吾地便遮住脸：“我也觉得写差，老师，你莫罚我……”

她边写，女人边看。看了有多久？直至放课，许青生才收下了笔，完成了她的第一记周记，记在日记本内。

夜里，这女人最大的好约摸便是与这少女调情。是调情么？概也不是，仅是同熟人的打趣。

许青生侧过首，温眸轻说：“写

少女这才有动笔，她的形容词累积太浅，想的却又太多，一时半会便写了许多。

临走前，少女又将印印自女人额上，细语着：“老师，我有尽力了。赏我一个吻罢？”

许青生也坐去座位内，看女人墨发垂落，幽黑的瞳也动，似是已在了。

“完成了？”

许青生预要不妙，果真如此。宋清驹又讲：“前一刻不叫我看，后一刻便让，叛逆期么？”

“……记你的。”许青生连嗓音也闷了，她讲：“老师来辅导辅导我罢？我写了好久也未有成果，好挫败了。”

女人连眉目也是漠然的，说是教，却也只是放养。她生生见许青生又写了许多：“今天太很大”，顿觉困乏，再支撑不住了，便半阖上似乎作睡。

？迟早也会看的。

“而后为确保文字优，你需什么？”

“这般，比之今日太很大这一单薄的句要好很多罢？”

少女也累了，便将宋清驹打了横，尚且抱起来了，抱去床上，替她掖好被褥，要去睡了。

此为开，好生缱绻的笔。

许青生便分寸地读。

许是这时，许青生才意识时间已然过许久了。已写了许多了，她漂亮的字也歪扭。

宋清驹上有气味，闻起便好生甜，可她本人却太寡情：“不会。”

“嗯。将故事讲明，你了什么？因为什么被夸赞？也将文笔优下来，填些恰当的比喻，形容词等。”

她又反问，许青生思考片刻，答：“扩写，和形容词么？”

：今日太很大，光晃得我也疼。许是天公作我罢？今日恐有喜事了。

女人这才应：“嗯？”

“……许青生，你雇了小学生帮你记周记？”看了片刻，女人声，便以手遮了，再无法看。

：写作手法。