就好像一只猫,捉到了一只老鼠,而这只老鼠却不小心跑了,猫再一次的同样捉住了这只老鼠,猫还会让它跑掉吗?
得好,这样的反差,真的好难受。
我呆了呆,看了看她稚的天真的表情,却有
想把她掐死的想法。
“夏老师,你的脸怎么突然红红的呀?”
我不知是怎么等待到下课的铃声的,清脆的铃声,就像一
救命稻草,让我心情杂
的走
了教室,然后快速的回到校长办公室把
的埋在桌
上,还有一位这里的老师问我怎么了?是不是觉得有
不适应?我骗他说昨天没怎么睡好,只是想靠一下罢了,下午我完全可以继续上课。
我背靠在讲台上,闭上睛想静一下,可是
本就静不下来。
我一边给她讲着那诗词的意思,手却得
的,
张得牙齿也绷着在颤抖,另一手却用力的
在下
上,
睛迷迷离离的似睁开着,又像是闭着的。
最后我不知我是怎么给那位她讲解的,也不知
她听明白没有。
再一次,我又把腰弯得低低的。
假如我现在可以正大光明的赤的站在他们的面前,也许我不会
觉到现在的那份恐怖的刺激。可是正是这
不敢
,却又很想
给他们看的
觉,加上他们也许真的什么都看到了,已经让我的内心彻底的无法平静了。
那刺激让我久久不能散去,很想再次的经历一次。
这时刚刚问我问题的同学又叫了我一声,说课文里面的这句诗词又是什么意思呀?
而且我嘴里连自已都不清楚那句诗词我是怎么给她解释的,全的肌
都像在萎缩,在
动,可怕的是到了这份上,我却还是忍不住把
毫无保留的翘在那位男生的
后,更让我恐怖的是,我还在想:希望
后会有更多人看到我裙
下的秘密。虽然
张得
泪都快
来,可是,那
带来的兴奋,丝毫没法让我停止现在的动作。
我脸的靠近她,她居然还问我:
在第三节的电脑课,发生了让我想在只要稍稍一想想就后怕的事情。
我转过面朝着同学,努力的睁大
睛,装作很平静的再一次跟他们上着课。
望,在刚
教室的时候,就打败了所有的一切。
虽然现在我心里尽量的想保持平静,可是我的内却一直还放在讲台的
屉里面,一直都没打算穿上的意思,就这一
,就足以证明我
卖了我现在所有的想保持的正常和担心。
我心情的走到讲台上面,心里全是想的刚刚的那一幕,好想知
要是我像刚才弯下
,在我
后,到底是什么样的
光?
可怕的是,埋在桌上的脑袋,不是想着下午要怎么给同学们上课,而是还想着刚刚在课堂上的那一幕。
黑板上居然没有一个字,我一直都没站起来,我怕再次让我陷无法控制的地步。可是又有什么用呢?
我拿过讲台上面的黑板刷,的
在手心,如果不拿
东西,我真的很担心我的手心会不会被我的指甲
破。
被她这一问,心脏都差蹦
来,就好像她也发现了我的秘密一样。
听我说完,他便离开了。
当然这次我肯定是知我短裙下没有内
的,可是我却还是低了下去,我知
后面的那位男生肯定
神又在我
后面
转。
我拿着历史课本依旧红着脸走教室,这堂是历史课,相对来说要简单一
,整节课我都是坐在椅
上给他们讲解历史中的要
,与改朝换代给社会带来的意义。
下午还有两节课程。
课间的十五分钟,很快就到了,清脆的铃声再一次的想起,跟下课的铃声比起来,这一次却好像是从地狱发来的。
尽的心跟我嘴里吐
的话语完全不一致,这时候我也只能尽量压低自已内心的
望了。
只要一闭上,黑暗中浮现的画面,跟我心里想的那一副
上就呈现
来。
看着她象征的
了
,我微微的站起
,这次是习惯
的用
角看了看那位男生,居然看到他竟然用双手悟着自已的脸,也许是他真的看到了我的秘密太激动了吧!而且我还看见那位男生后坐的另一位同学,脸上也有
怪怪的。当我把
光朝向他时,在那瞬间他还低下了
,就像一个
了坏事的小孩
。
幸好她问得很小声,刚好那时我的耳朵离她的嘴很近。
该死的,她的问题还真多。
可是我心里却还想着,不知他们刚刚有没完全看清我的下
,那团黑
的女人招牌的地方,
的粉粉的秘
。也许。他们只是看到了我雪白的整只大
,然后他们只是由大
联想到了什么才脸红的。