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“嗯...
...嗯啊...”
那粒小
球在向西手里被
压
,老师的声音越来越大,“啊啊啊...啊啊...要到了...”
这时走廊里
现了一串脚步声,正在慢慢走近,老师赶
用一只手去抓向西正在
的手腕,“有人,有人...”
“啊啊...我...我喜
...学生...
我...啊啊啊...到了..”说着
蹬了两下,脖
向后仰着
了,向西看着
中正在收缩的小
,直接
了
去。
这时候向西突然使劲掐了一下那粒已经
胀得不行的
,痛得老师尖叫一声,整个人蜷缩了起来缓解疼痛,
也被生生打断。
“知
我是谁吗?”
“啊...不要...不要...”还正在
的老师突然被
,小
剧烈的收缩了一下,想把侵
的异
挤
去。
“啊啊...是...是我的..学生...”
“看来老师很喜
在自己讲课的地方被学生
。”
向西又让老师自己抱住两条大
分开,这就使老师的下
完全暴
在向西
前。
外面的脚步声又渐渐消失了,不过教室里的两个人已经不在意了。
老师已经无法回答,
觉自己受不住这
刺激,
上又要
了。
老师半阖着
,
睛里盈着
光,控制不住地“嗯...嗯...”哼着。
和内
都挂在了左脚脚踝上。
老师嗯嗯啊啊地
了
,向西不满意,警示
地轻轻掐了一下
,“说话。”
“向西是谁?”
老师
睛
闭,一直摇
,但她脑
里还是不可避免地去想向西说的情景,上课的时候学生排着队
她...
向西问,“老师,
吗?”
但她的手
本用不上力,因为向西还没停下
,甚至
觉她
得更快了,向西戏谑地说,“有人不是正好吗,让她来看看老师你是怎么被学生在讲台上
到
的。”
“你...你是向...西...啊...”
向西一只手从衬衫下摆伸
去,隔着
罩
,一只手直接


。
想着这些,伴随着向西有力的
,老师竟然一抖一抖地
了。
老师这个躺着抱
蜷缩的动作只是稍微夹住了向西的手,实际上并不影响她的动作,向西继续
了起来,果然没一会,老师就慢慢张开了
,又
起来。
向西又附到老师耳边说,“让全校都知
你是个喜
挨学生
的老师,以后上课你就这样躺在讲桌上让学生排队
你。”
但向西直接
地
了起来,“上面的嘴说不要,下面的嘴死死咬着不让我走,你说我听谁的。”