每个人都需要，每个人都会不自觉地从他人上汲取温。

但人终究是复杂且矛盾的情动，除了先天大脑发育不良导致的情障碍外，没有人生下来是毫无情的。

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就算没有季一航的帮忙，一个新集，对他来说也不是什么难事。

但尽淮奕很聪明，他也不可能一生下来就会这样看脸、装样。

不过在更早的记忆中，他似乎听姥姥说过什么“再不听话你爹就会把你拉走，让你再也见不到俺”。虽然那时淮奕还小，并不知这句话意味着什么，但他依稀记得，在听到姥姥说这句话后，他声泪俱下，说再也不敢不听话了。

就是这些年扛过的挨打经历，让淮奕亮了察言、观的能力，凭着这项本领，淮奕成功躲过了大多数打骂，而在少数被打骂的情况下，淮奕也领悟了只要自己表面上照单全收，一不反抗二不嘴，那么他被打骂的时间，就会大大缩短。

课间，围在淮奕边的学生数目可观——几乎没有孩会拒绝零、玩、漫画的诱惑。

虽说好朋友之间也会无可避免地发生一些小，但季一航和李豪却没怎么赌气吵过架，有分歧了也商量着来。当然，多数情况下都是李豪迁就着比自己小一岁的季一航。

渐渐地，淮奕的行为和语言再也不是不经大脑的直接反应，而是经过独立思考权衡利弊后，受到约束和控制的反应。

季一航和李豪在一个小区长大，是从小就一起玩的好朋友。两人的爸爸在一个单位工作，婚后都住在单位分的房里，两家离得不远，也就隔着一栋楼的距离。

不想让事情变本加厉，他就必须考虑自己行为的结果。就这样，淮奕的思想渐渐与同龄孩拉开了距离。

在这环境下长大的淮奕，几乎没有受过什么，自然也不太会正常去“”。

时间越长，淮奕就对动辄拳脚辱骂的姥姥姥爷、没怎么接过的亲戚，以及没培养过情的妈妈，越来越漠然。

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被打到的地方，淤青更是不会少。

至于那个从来都没有见过的“爸爸”，淮奕从小就对这个词没有概念。如果不是上学后才发现每个人都有爸爸，淮奕可能一辈都不知自己也有爸爸。

早熟的思想让淮奕为避免心理伤害，本能地在心外架起了一层有防备模式的屏障，这层屏障也让淮奕逐渐减少了对人和的情投。

一是没用，二是不想再因“不懂事”而挨打。

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转学的第一天，淮奕就知了新同学们课间喜什么。

淮奕也是小孩，看见喜的玩会问姥姥姥爷要，不想和妈妈分开，也会撒泼打哭红求。

例如课间季一航要收全班同学的作业，李豪便让淮奕陪他去厕所，从厕所回来后，淮奕就发现季一航瘪着嘴，一副闷

虽然和同学们相得都很洽，但班里跟淮奕玩得最好的，还是同桌季一航和右桌李豪。

淮奕显然是发育正常的一般人，虽然没曾受过什么，但这并不影响他受其他人的好意。对比之前被排斥、孤立的情形，淮奕不但不反新同学们客气友好的接，更会在受到对方的善意时，主动击。

看着周围挤的人越来越多，淮奕意识到了某些问题：一是零钱很有用，但他越来越攒不住了；二是······真的太吵了，他的耳朵也遭不住了。

像学校同学的恶意玩笑，淮奕之前不是没有回应，正是因为有过回应，他才明白他必须无动于衷，否则就是达到了别人的目的，满足了别人的趣味。

可自从二人行变成三人行后，两人就常因为淮奕闹小别扭。

但经历得多了，淮奕也似懂非懂了，有的东西再喜，他也不能说，有的人再不舍得，他也不能哭费嗓。

就算是某些有特别情的血缘亲情，也不是不可消散的。

为了还自己一个清静，也为了多攒钱，淮奕新买的东西渐渐少了，扎堆在周围叽叽喳喳的同学们也终于消停多了。

小孩的世界里没有大人的弯弯绕，他们的言语行为就像不经大脑一样，望被满足就开心，望没被满足，就大闹。

第三周，三年一班各小团扎堆的营地和规模就发生了很大的变化。

第二天，攒下的零钱就少了一沓。