学员们一起走影音教室，易芙琳拍拍手降下厚厚的窗帘和投影，营造私密安全的氛围。苏翘兴奋地坐乎乎的座椅里，转问贺云曙:“云哥，该不会最后一节课只是看电影吧?”

易芙琳似乎听到了，温柔地笑了笑，开解释:“我想大家都会有意外，因为这分课程没有写介绍里。但是它的内容其实是很重要的，我们循序渐，先从了解自己开始。”

讲台上易芙琳示意大家停下鼓掌，笑着说:“怪我，讲了个开就跑题了。其实这堂课的主题才要开始呢。”说着，她动投影，换到了下一张图。

投影上是放得很大的图画，赤的男男、男女以各不同的姿势缠抱在一起，连密相连的下都看得一清二楚。

苏翘听得双亮晶晶，带鼓起掌来，整间教室都响起掌声来。

贺云曙忽然想起自己在斯普兰的生课上看过这些图。只是当时边都是正值青躁动期的alpha和准alpha们，老师一切换到omega的图片，教室里就响起夹杂着兴奋与好奇的怪叫声，还有人小声在底下讲着荤话。

贺云曙记得自己当时也被那莫名的躁动染得有心加快，表面上假装漫不经心，实际上却看得仔细。当时是怀着好奇探究与自己不同的另一别，现在却变成了“了解自己”。

贺云曙跟着鼓掌，觉一段时间以来压在心的大石松动了许多。他不得｜不承认，自己的确下意识觉得alpha更优越。意外分化的打击不仅仅是因为突如其来的份转换，更因为所谓“降格”的落差。他托腮思考起来。

易芙琳讲完这分内容，忽然敛住一贯甜的笑容，格外认真地说:“作为omega，我们的素质的确不占优势，容易因为信息素影响而受到侵害，尤其是在信息素短效阻断发明之前。但这并不代表omega就是弱者，只有依附丈夫才能生存。我们同样有自己不可取代的优越，更锐、更柔。希望大家永远不要忘记利用这些来保护自己。”

投影上显示两人的详解图，分别是omega男和omega女。教室里的学员们被易芙琳的话引发了好奇心，抬认真地看着。

范什么的。同样的事情，她起来总是格外赏心悦目。贺云曙听过不止一个学员叹“要是我能像芙琳一样就好了”，苏翘一个贡献了其中的十几遍。

教室里忽然响起躁动又羞怯的怪叫声，让贺云曙险些以为自己回到了十二岁的生课。他抬起来，心里有不是很好的预。。

苏翘才看了一就尖叫一声拿手去捂睛，满教室哄笑起来。易芙琳也忍不住笑了，缓了缓才认真地说:“希望大家不要害羞，正确看待这件事。和是密切相连的，这也是婚姻重要的一分。”

贺云曙没顾上取笑苏翘，倒是无意识地掐疼了自己的手心——当然是婚姻的一分，看来也是他未婚夫用来推动他取消这桩婚姻的方式。

易芙琳指着投影开始讲解，这些关于、生腔、标记、发情期的内容属于基础生理知识，在场的omega们早就不陌生了。可能也就只有刚刚分化三个月，还没完全适应omega份的贺云曙听得新鲜一些。