在那个包分的年代，考上大学等于捧了铁饭碗；但没考上大学，有个中文凭、大专文凭什么的，也是很吃香的。因为刚过那十年，没有文化的人实在太多。自己是工科，是有手艺的，学一些技术层面的东西不在话下。琬华不一样，她的家已经遭受了时代的迫害，他不想她在曙光初现的时候，再一次和命运失之臂。

“怎么不能？我算过日了，考的时候你还没生，等秋天开学你也月了。现在政策松，都在鼓励考大学呢。很多被那十年耽误的知识分，有的都成家了，有家有的去上大学的多了去了。更何况城里天天把妇女解放挂嘴边，鼓励妇女脱离包办婚姻迫害，走学校识字读书，什么起半边天的。不会因为你有孩就不给你上。这些问题你都不用考虑，只不过有一些现实问题需要解决。家里的我来说服，说服不了就智取；主要是你自己，哺期的母亲也不容易的。所以我得问问你。”

“还……能考吗？”

行比穷了，要发展生产、要发家致富。李茂田了两烟袋，当即拍了板，同意石考大学。

他自己可以在学校附近租个房，一边照顾孩；

小夫妻二人为这事儿犯了愁。

李岩抬起，“当然不能不要，那对将会是多大的伤害？说到底还是怪我，在考前就不该碰你。这事儿我尊重你的想法，你想考还是不想考？”

琬华笑笑，笑容中既有即将为人母的幸福，也有一丝遗憾苦涩，“哪里能怪你？我在卫生队跟着赤脚医生下乡的时候，也听她说过一些生理知识。咱们那时期……其实安全的，但安全也有意外。说多了你也不懂，总之，既然孩都来了，总不能不要。”

可就在这时，“意外”还是发生了：章琬华怀了。

“怪我怪我，这件事怪我。”李岩懊悔地拍了拍脑门。

李岩便白天跟着父亲继续在生产队活，边复习功课；章琬华则依旧偶尔在山上的小学校代代课，趁着时间也看书复习着。两个人你追我赶，复习得很起劲。李岩作为21世纪工科材生，这些自然不在话下。但他心里知，以李家现在的家情况来看，供两个大学生是不切实际的。他暗暗好了打算。

首先在“要不要”这一上，二人达成了共识：要。章琬华认为，在合法合情合理的情况下，孩来到这个世界上，不能剥夺他/她生的权利；李岩则认为，这事儿意外也好、该来的也罢，没选对时间混的是自己，不能让女人担这份苦。章琬华弱，拿掉将会是很大的损伤。

所以李岩用他工科生的脑迅速理了一下思路，还是鼓励妻参加考试。考不考得上另说，自己也一起陪同参加。倘若考上了，以家里的条件，大海今年也去镇上念书了，再供两个大学生不容易。如果只能上一个，就把机会留给琬华。

至于考，章琬华考虑得比较多，几乎于放弃的边缘，或者准备着来年再考。李岩却认为，机不可失失不再来，一旦生了孩，女人比男人会牵扯更多的力，也会被束缚住更多的手脚。更会受到更多德层面的压制，比如：你都是个当妈的人了，还想着考大学，自私；你都是有孩的女人了，念那么多书有什么用？娃还这么小，你不带谁带？