班主任的已经开始向外前列来清理了，棉锦减缓了速度，替班主任走了前列，然后班主任放下了手机，向前一些，固定了转椅，两只脚撑在棉锦的两边，然后开始用力的向棉锦的咙发，或许是刚刚晶对棉锦咙的开发有效，现在的棉锦能接受班主任九一浅的，从窗外看，棉锦的每一时刻在玻璃上都印下不同的印，小里的顺着满了小下面的玻璃。

另外一边是小李、语文老师、班长和另外两位老师——A和B。

班主任没有放下手机，划着椅到了棉锦前，把掉的放了棉锦的嘴里。棉锦张开嘴，先是把掉的一整个嘴里，裹着它，给它压迫的刺激，然后再慢慢的用去刺激附近的每一，受每一次的、每一次的都能令嘴里的更立一是一件很有成就的事。很快，班主任的就重新变成了一和晶不相上下的大，但是班主任依旧没有很激烈的表情，表情正常的看着手机，只有不停抖动的告诉了棉锦老师对她还是有觉的。

棉锦很想吐，因为咙很难受，但是她不可以，这些都被训练过，就算她意识已经浅薄了，这些还像潜意识一样刻在她的行为了。班主任看她好像了过去，打开屉，拿了电击，因为大课间的时间还有十分钟，他可不想浪费。把电击棉锦着的小，中等度电击立刻把棉锦唤醒了，睛立刻有神了起来。女学校的课程保证了女孩只要神保持清醒，哪怕只有一丝的清醒，她也会合你的命令去完成你想让她的事情。

晶的撑开了棉锦的小，窗外炙的光照棉锦的小里，楼下的行人如果想看，只用抬，或者拿下路边的共享免费望远镜，就能清晰看到棉锦小里的每一，甚至有时有的角度还能看见棉锦的心，非常漂亮。

“趴。”班主任又下达了这个命令，这一次的棉锦的依旧是标准的犬趴，着的小正对着班主任。给棉锦重新上项圈，班主任着棉锦，拉着她向另外一边走去。

最后冲刺，班主任好像想把也棉锦的嘴里一样，而且本不给棉锦息的机会，就只是把她当成一个在，全全，最后一下冲里，把一直接，胃里。班主任的两只手抱着棉锦的，两只脚还死死撑在玻璃上，脸上的表情似快似疼痛，去本不想来。完后变小，但是还是卡在里，班主任不想拿来，就这么在里面，两条放在地上，抱着棉锦的着晶，没几下棉锦也到了，快要窒息时的快更，至少此时的棉锦看上去快要过去了，班主任在她的同时向她的里，直接顺着了胃里，的刺激着棉锦，小里的更多了，的差不多了，班主任就松开了手，往后退了一些，从棉锦无力的小嘴里了来，双也没有力气去支撑棉锦的，晶也这样了小。

上，然后小范围的移动让顺利自己的小。晶了小，因为都很实话所以的毫不费力。

语文老师是一位胖胖的老师，可能因为太多了，所以他的是短小的，据他自己所说是因为有一段藏在了里面，所以才这么短，姑且认为他说的有理吧。为了让这位老师到满意，值的女孩们都要学会自己发，凭想象，虽然这项课程学校也会教，但是这不是一门谁都能学的好的课，这需要天赋，恰好棉锦班上的班长就是这么一位有天赋的人才。

班主

班主任向后退了一，棉锦很快会到了班主任的意图，开始给已经神的，每次还会带动着自己的小去着固定在玻璃上的，窗外的人这个时候可以观测到棉锦的小里的产生和，里面的心也一开一合，向玻璃压的重些时，会把心压开一些。

所以这个时候，语文老师正在用他那短小的班长，班长也连连，甚至上都变成了粉，整个人好像都被熟了一样，就在他俩旁边，A老师正把自己的小李的小嘴里，后里着的是B的大，因为一个月前小李刚刚成年，所以他才被了一个月，后的延展度差了一，现在的后就被玩的有一撕裂，不过A和B并不在意这一撕裂，因为撕裂了才有啊，要不然可不够呢，这里不将就用什么剂。所以现在的小李眉皱，尽还在张大着咙去吞咽中的。