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分卷阅读14(2/2)

第五天创造了中的生命和飞鸟,元祖说,“要多多滋生有生命之,要有雀鸟在地面天空中飞翔。”于是元祖创造鱼类和鸟类让它们繁衍生存。

“你怎么知他天赋好?”

于是元祖造就了太与月亮以及无数的星斗。

王文静糊了应付了几句,她离开时两父还依依不舍。到底不敢纠缠。

故事中,说第一天‘那里’一片混沌,是指哪里?第六天时,元祖说……人各有

这故事王文静再熟悉不过,这是上帝七天造人。只是开有些不同,末尾有些不同。

第七天,天地万已经造齐。元祖请来神女与她分享自己的圣迹。神女见到这个世界比自己的世界更好,生了嫉妒之心……”这时候有人打断他,喊他回家去了。

车夫连连睛都闪着光:“他天赋好。”

快走到城边,突然一起声笑语引了她的注意。她停下步看,是个小馆,里不知在喝什么戏,台机人的扮相有些稽,不不类的。但它们自己并不觉得。

那小机人到底不像他爸那么沉得住气,一脸兴奋死死盯着王文静上上下下的打量,一听他爸说话,立刻举起一只手来。嘴里念念有词。

车夫脸上的笑掩也掩不住:“他能聚灵。”

“这说的是元祖开天辟地时候的事儿。那时候,那里一片混沌,什么也没有。第一天创造了光,是元祖说:“要有光!”便有了光。

车夫以为她有意要收弟的,从车上下来,睛里都有光:“您等等,我这就叫他来。”说着车也不,一溜烟地就跑了。

王文静心里一动:“他晓得怎么聚灵?他在哪儿?我到要看看。”

车夫急急为孩辩解:“已经很好了。请治理官看过,说这是他看过最好的,一定大有作为,是会修得仙的。家里已经给他报了名,今年年末就要去仙山向学,若是仙人现在肯收他,就更好了。您看着是个和气人。”

于是,元祖造了地上的生灵,使它们各自归自己的类别。

第三天创造了海洋,元祖说:“普天之下的要聚在一,使旱地来。”和旱地便分开。元祖称旱地为大陆,称众聚集的地方叫海洋。

都在议论哪个角唱得好。哪个角要差一些。王文静听不大懂这些拖腔拖调的戏曲,但有个话多的单臂机人正兴致地跟同桌讲。

不一会儿,竟然手里真的有些什么在闪光,如光潾潾,但要太认真去看却又看不见了。小机人很不好意思:“就只得这样。”

元祖说:“地要生来;牲畜、昆虫、野兽各从其类。人各有其思想”

第四天创造了星辰,元祖说:“天上要有光,可以分昼夜,作记号,定节令、日、年岁,并要发光普照全地。”

她边向外走边茫然不解,那是什么呢?那些光从哪里来?她觉得这光似曾相识,好像在哪儿看到过。明明答案就在嘴边,可一时又想不起来。

元祖将光与暗分开,称光为昼,称暗为夜。于是有了白天和夜晚。

好一会儿揪着个小小的机人儿过来。叫他:“快给仙人看!”

第二天创造了空气,元祖说:“诸之向要有空气隔开。”称它为天。

第六天创造了地上的生灵和人。

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